<p class="ql-block" style="text-align:center;">傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們讀懂花兒的心思</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">傾聽(tīng)溪水的歌聲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們讀懂叢林的呼吸</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">傾聽(tīng)孩子的心聲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們走進(jìn)孩子的心靈……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 學(xué)前教育宣傳月</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是教育部舉行的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">面向公眾宣傳學(xué)前教育的活動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2023年的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?“學(xué)前教育宣傳月”主題</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(57, 181, 74);"><u>“傾聽(tīng)兒童，相伴成長(zhǎng)”</u></i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活動(dòng)時(shí)間</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2023年5月20日至6月20日</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><u>???歷年活動(dòng)主題</u></b></p><p class="ql-block">一、2012年:快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">二、2013年:學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子</p><p class="ql-block">三、2014年：《指南》一一讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶</p><p class="ql-block">四、2015年:給孩子適宜的愛(ài)</p><p class="ql-block">五、2016年:幼小協(xié)同科學(xué)銜接</p><p class="ql-block">六、2017年：游戲—一點(diǎn)亮快樂(lè)童年</p><p class="ql-block">七、2018年:我是幼兒園教師</p><p class="ql-block">八、2019年:科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">九:2020年：特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴</p><p class="ql-block">十:2021年:砥礪十年基奠未來(lái)</p><p class="ql-block">十-:2022年：幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)</p><p class="ql-block">十二:2023年：傾聽(tīng)兒童相伴成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i><u>人生百年，立于幼學(xué)。今年學(xué)前教育宣傳月的主題是：</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">傾聽(tīng)兒童 相伴成長(zhǎng)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">如何做一個(gè)合格的傾聽(tīng)者?</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?我們要給孩子訴說(shuō)的機(jī)會(huì)?</b></p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)一定要給孩子說(shuō)出口的機(jī)會(huì)，給孩子傾訴、解釋、表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。這是傾聽(tīng)孩子心聲的第一步?？吹胶⒆訙喩硎峭?，臉上還掛著彩的樣子，家長(zhǎng)就能猜出孩子是打架了。有些父母可能會(huì)先關(guān)心孩子有沒(méi)有受傷，再去詢問(wèn)發(fā)生了什么。</p><p class="ql-block"> 在家長(zhǎng)眼中已經(jīng)給孩子定位好了，已經(jīng)認(rèn)定好了原因所以很少會(huì)去聽(tīng)孩子的解釋。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很不公平的，很有可能會(huì)對(duì)孩子的心靈造成傷害。這種態(tài)度會(huì)令孩子失去和父母交流溝通的欲望，將委屈藏在心里。孩子遇到事情或者情緒不好的時(shí)候需要的是家人的理解、安慰。</p><p class="ql-block"> 很多時(shí)候孩子想要和家長(zhǎng)分享一些有趣的事情，但總被家長(zhǎng)無(wú)情的打斷。話還沒(méi)有說(shuō)完就被媽媽打斷了:“ 你管別人做什么，管好你自己就行了?！鳖愃频那闆r時(shí)有發(fā)生，不給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，但是真的等到孩子不愿意對(duì)自己訴說(shuō)的時(shí)候又開(kāi)始責(zé)怪孩子。</p><p class="ql-block"> 傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)和心聲，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的發(fā)展，對(duì)孩子不好的行為和情緒及時(shí)做出正確的引導(dǎo)，才能更好的幫助孩子成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?不要輕易打斷孩子的傾訴?</b></p> <p class="ql-block"> 我們都知道隨意打斷他人談話或發(fā)言是很不禮貌的行為，是一種不尊重別人的行為。但是家長(zhǎng)為什么能心安理得的打斷正在發(fā)表言論的孩子呢?有時(shí)候家長(zhǎng)想要打斷孩子是擔(dān)心孩子說(shuō)出不合適的話。其實(shí)孩子也有自己的想法，他們新奇的思想和做法不僅不會(huì)令事情變得糟糕，反而會(huì)令其變得更加美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?不要以“忙”為借口拒絕溝通?</b></p> <p class="ql-block"> 不要以“忙”為借口拒絕和孩子溝通交流很多家長(zhǎng)在孩子想要與其交流的時(shí)候總是說(shuō)“很忙”，再忙也不至于連跟孩子說(shuō)會(huì)話的時(shí)間都沒(méi)有吧!</p><p class="ql-block"> 忙不是借口，為什么有時(shí)間做別的事情，反而沒(méi)時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)話呢！以“忙”為理由拒絕聆聽(tīng)孩子的心聲是極其不明智的選擇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?傾聽(tīng)孩子的聲音需要有誠(chéng)意?</b></p> <p class="ql-block"> 很多家長(zhǎng)在聽(tīng)孩子說(shuō)話的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)的很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家長(zhǎng)分享、愿意向家長(zhǎng)訴說(shuō)心聲是因?yàn)樾判募议L(zhǎng)，把父母當(dāng)做自己最親近的人。</p><p class="ql-block"> 所以當(dāng)孩子主動(dòng)跟我們說(shuō)話成傾訴的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要有一個(gè)正確的聆聽(tīng)姿態(tài)，給予孩子足夠的尊重，用誠(chéng)意去傾聽(tīng)孩子的心聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?具體怎樣做呢?</b></p> <p class="ql-block"> ??首先停下自己正在做的事情；</p><p class="ql-block"> ??其次用眼睛看著孩子，再者時(shí)不時(shí)的做出回應(yīng)，但一定要避免“嗯”可以用肢體語(yǔ)言和微笑等讓孩子知道你在認(rèn)真聽(tīng)他講話；</p><p class="ql-block"><u>??最后用心聽(tīng)孩子表達(dá)，不要一副不耐煩的樣子。</u></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(57, 181, 74);">蹲下 傾聽(tīng) 記錄</u></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(57, 181, 74);">眼里有幼兒，心中有目標(biāo)</u></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(57, 181, 74);">耐心傾聽(tīng)，時(shí)時(shí)教育</u></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(57, 181, 74);">關(guān)注點(diǎn)滴，相伴成長(zhǎng)</u></p> <p class="ql-block"> “幼小銜接”不等于“小學(xué)化”，不能簡(jiǎn)單地將幼小銜接理解為“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的銜接”。成功的幼小銜接，不是小學(xué)知識(shí)的提前傳授，也不是小學(xué)教育模式的超前進(jìn)行，而應(yīng)該專注學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1. 加強(qiáng)與孩子的溝通。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">4.培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 5.具備良好的心理準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">6.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">總策劃:幸福實(shí)驗(yàn)宣傳組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:陳勇華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>