<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，提高青年教師課堂教學(xué)能力，培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)的精神，助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，我校于4月25日上午拉開“迎‘五四’青年教師素養(yǎng)大賽”的序幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為三部分，第一部分：片段課堂教學(xué)展示。第二部分：書寫展示分為兩部分粉筆字書寫，書寫內(nèi)容《送元二使安西》；硬筆字書寫，書寫內(nèi)容《春夜喜雨》。第三部分：才藝展示。老師們?nèi)σ愿?，以積極的面貌展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)基本功與不凡的個(gè)人風(fēng)采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">率先展示的是來自語(yǔ)文組的老師們。語(yǔ)文組一共有七位青年教師參加比賽，分別是鄭婷菲、江格娟、柏荷、謝敏、屈麗、薛文華、歐伶香。選手們結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段，融合多類課程資源，創(chuàng)設(shè)情境，巧設(shè)疑問，融入情感，組織學(xué)生開展小組合作，聚焦學(xué)生思維能力、價(jià)值形成的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)知識(shí)的自主建構(gòu)和自覺遷移，真正做到把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生，把成功還給學(xué)生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賽場(chǎng)上，老師們精神飽滿，精雕細(xì)琢的教學(xué)設(shè)計(jì)，循循善誘的課堂引導(dǎo)，聲情并茂的完美演繹。她們展示出了一堂堂目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)清晰、重難點(diǎn)突出、方法得當(dāng)、氣氛熱烈的好課。她們緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，精彩綻放，展示了深厚的學(xué)科素養(yǎng)和過硬的業(yè)務(wù)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫春秋?！狈酃P字是教師的教學(xué)基本功，也是教師課堂教學(xué)中極為重要的一部分，展現(xiàn)著教師的基本素養(yǎng)。老師們手執(zhí)粉筆，神情專注，迅速進(jìn)入書寫狀態(tài)。有的提按分明、豐筋有力；有的行云流水、一氣呵成；有的自然舒展、運(yùn)筆秀巧?？?，一幅幅精美的作品展示在我們眼前，俊秀舒展的書寫，成為一道亮麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">硬筆字書寫環(huán)節(jié)，老師們不急不躁，一絲不茍，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在筆尖流瀉出一幅幅工整美觀的作品，在展示出良好基本功的同時(shí)，也為學(xué)生的正確書寫做出了示范。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">才藝表演環(huán)節(jié)，才藝形式多樣，有書法、演唱、朗誦、單口相聲等，掌聲此起彼伏，把活動(dòng)推向了高潮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過評(píng)委們逐項(xiàng)打分、匯總，語(yǔ)文組最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">弦歌不輟，芳華待灼。砥礪深耕，屢踐致遠(yuǎn)。此次青年教師素養(yǎng)大賽活動(dòng)，我校青年教師充分展現(xiàn)了自己的卓然風(fēng)采。只有不斷磨礪，青年教師才能厚積薄發(fā)，教學(xué)水平產(chǎn)生質(zhì)的提升。相信，未來的他們也定會(huì)在三尺講臺(tái)之上，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)奏響青春之歌，書寫教育之章！</p> <p class="ql-block">編輯：陳木蘭</p><p class="ql-block">審核：王臻 龔立紅 樂素榮</p><p class="ql-block">總顧問：張修學(xué)</p>