"小椅子"哭了小小班教育隨筆

丹

每次吃完飯或下課放學(xué)時(shí)。我都要求小朋友搬起自己的小椅子。離開坐位。但每次都有幾個(gè)小朋友就是喜歡推著小椅子跑，他們這樣做，不但使小椅子的使用期大大縮短了，有些椅子開始搖搖擺晃了。更重要的是小朋友更輕易磕著碰著。安全工作在幼兒園是頭等大事。 為了杜絕這類現(xiàn)象、我經(jīng)常對(duì)小朋友進(jìn)行說教、但收效甚微。今天。我干脆放下手里的活，和顏悅色的對(duì)小朋友說，你們剛才聞聲小椅子說話了么、"孩子們茫然的搖搖頭。我又很神秘的小聲說道，我聽到了，小椅子在說'好疼啊，為什么對(duì)我這么不好。他們就看不到我們哭么’，"在孩子們心里、小椅子和小花小早都一樣，都是有生命的。針對(duì)他!這樣的心理特點(diǎn)，讓小椅子自己訴說。比老師單純說教有更好的效果、為了加深記憶。我故意問、.誰能告知我，為甚么小椅子說疼。為甚么它會(huì)哭呢。'話音一落就有小朋友爭先恐后的回答,老師，**推著椅子跑，所以它會(huì)疼、他'腿’疼、才會(huì)哭了。"那小朋友知道以后該怎樣對(duì)待小椅子了么、'回答的聲音很整齊,知道、搬起椅子漸漸走。'從那天起，基本上沒有推小椅子的小朋友了。 我深感身為教師、**的說教。不如針對(duì)幼兒的心理特點(diǎn)，來對(duì)癥下藥。讓幼兒在自覺或不自覺確當(dāng)中接受了建議，用合適的方法引導(dǎo)才能使幼兒更好的接受。并能收到最好的效果，這樣也更有益于幼兒身心發(fā)展。