<p class="ql-block"> 為了更好的促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，推動學(xué)校教研工作的開展，鍛煉教師、提高教師課堂教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作安排，我校于4月26日下午開展了以“小語中段表達(dá)與交流要素達(dá)成的教學(xué)設(shè)計與實施”為主題的研討活動。</p> <p class="ql-block">本次教研內(nèi)容安排：</p><p class="ql-block">①全體語文教師觀摩韓艷花老師的課</p><p class="ql-block">②授課教師韓老師說課</p><p class="ql-block">③ 各年級討論交流、教師代表進(jìn)行評課 </p><p class="ql-block">④就疑惑和感受集體研討</p><p class="ql-block">⑤總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 本次觀摩課課題是部編版三年級下冊第六單元的《剃頭大師》第二課時，韓老師的課堂設(shè)計思路清晰、獨(dú)特，緊扣語文要素，以簡潔明了的問題引導(dǎo)學(xué)生順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。從韓老師的課堂中，發(fā)現(xiàn)她的課堂準(zhǔn)備的很充分，做到了備教材、備學(xué)生，把學(xué)生放在了主體地位，注重了學(xué)生的參與度，并注意了教師與學(xué)生情感的溝通與交流。</p> <p class="ql-block"> 韓老師進(jìn)行說課</p> <p class="ql-block"> 聽完韓老師的說課，大家展開了討論交流，然后選派各個年級教師代表進(jìn)行評課發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 各個年級教師代表分享了她們對這節(jié)課的看法，收獲和建議；同時和大家交流了自己對語文課堂上表達(dá)與交流要素達(dá)成的理解</p> <p class="ql-block"> 交流討論后，老師們用文字記錄自己的收獲、心得。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后，楊曉璐老師進(jìn)行了總結(jié)，楊老師給大家解讀了，她自己對小學(xué)語文新課標(biāo)中學(xué)習(xí)任務(wù)群提到的表達(dá)與交流的理解，希望與各位教師共勉，繼續(xù)學(xué)習(xí)，深耕教材，提高我們的課堂質(zhì)量。</p>