常懷感恩，擁抱幸福 <p class="ql-block"> 為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，陶冶學生的藝術情操，全面落實“雙減”政策，提升學生的綜合素質(zhì)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓學生從小懂得知恩、感恩、報恩，和平民族小學開展4月份“感恩”為主題朗誦、書法比賽活動。</p> <p class="ql-block"> 整個活動過程，各年級語文組老師精心部署，有序組織。各班語文老師根據(jù)方案要求積極準備，首先在本班級進行評選活動，學生參與積極性高漲，在課下不斷練習，反復斟酌，并在同學中間展示，最終評選出代表參加決賽。為了更好地提高學生的書寫水平，一二年級采用鉛筆書寫，三至六年級采用簽字筆或鋼筆書寫。各班語文老師根據(jù)學?；顒臃桨柑崆敖M織班上學生認真書寫，挑選出兩個好的，在校進行評選，全體語文集中在辦公室進行評選，挑選出每個班最優(yōu)秀的作品</p> <p class="ql-block"> 六年級帶來《感恩老師》、《母親的愛》、《感恩生活》和《感恩父母》</p> <p class="ql-block"> 五年級帶來《感恩》、《學會感恩》、《常懷一顆感恩的心》、《大聲說謝謝》、《找回你的感恩之心》、《感恩學?！泛汀洞舐曊f謝謝》</p> <p class="ql-block"> 四年級帶來《學會感恩》、《感恩父母》、《感恩老師》和《感恩》</p> <p class="ql-block"> 三年級帶來《感恩之心》、《心存一顆感恩心》和《感恩祖國》</p> <p class="ql-block"> 二年級帶來《感恩》</p> <p class="ql-block">一年級帶來《感恩的心》</p> <p class="ql-block"> 比賽現(xiàn)場，孩子們個個精神飽滿、舉止大方、感情充沛，富有極強的節(jié)奏感、韻律感，他們或溫柔婉約、或深情款款、或激情澎湃、或嘹亮鏗鏘地表達著自己心中的感恩之情，時時博得臺下的陣陣掌聲，展現(xiàn)了和平民族小學的風采。</p><p class="ql-block"> 徐校長對本次比賽做出了點評。他們都對這次比賽表示了充分的肯定，并從表演形式、表演內(nèi)容、表演技巧等方面表達了更高的期望。訴不完的真情實感，說不完的謳歌贊詞，久久回蕩在參賽班級和觀眾的心里，大家都被濃濃的感恩情懷所包圍，選手們精彩的表演贏得了評委老師的一致好評。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈角逐，評委老師從參賽節(jié)目中，評出低段組一二等獎，中段組一二等獎、高段組一二等獎，書法每個班評選出一個。徐校長為獲獎班級學生頒發(fā)獎狀。</p> <p class="ql-block"> 同學們的朗誦富含感情,聲情并茂,朗誦的語調(diào)抑揚頓挫,有的清新優(yōu)美,有的動情感人,有時像山洪暴發(fā),有時像涓涓溪流,讓我們回味無窮。這場比賽堪稱一場聽覺盛宴。歲月如歌，感恩無價。</p><p class="ql-block"> 此次朗誦比賽，不僅鍛煉了學生的綜合能力，而且對學生進行了一次深刻的感恩教育。希望同學們能用心去體驗“感恩”之心、踐行”感恩“之事，不念人過，不思人非，不計人怨，“施及別人，惠澤自己”。</p>