<p class="ql-block"> 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華經(jīng)典文化,是歷史長(zhǎng)河中永久的瑰寶,激勵(lì)著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,切實(shí)提升學(xué)校育人水平,使學(xué)生體驗(yàn)到經(jīng)典誦讀的美感。多年來(lái)我校堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀的活動(dòng),我們始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣和堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)作為教學(xué)的目標(biāo)之一。為檢閱我校經(jīng)典誦讀的成果,我校在4月26日開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)!</p> 活動(dòng)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 本次誦讀展示活動(dòng)一共分為兩個(gè)部分,第一部分國(guó)學(xué)經(jīng)典匯演展示,第二部分國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀抽檢。</p> 匯演展示 <p class="ql-block"> 隨著主持人的上場(chǎng),活動(dòng)在大家的掌聲中拉開(kāi)序幕。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著潺潺的音樂(lè),在中華美德的浸潤(rùn)下,在書(shū)聲瑯瑯的氛圍中,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、神采飛揚(yáng),他們用自己特有的方式展示著經(jīng)典美文,充分展示了筆峰學(xué)子昂揚(yáng)向上的精神面貌。</p> <p class="ql-block"> 一千兩百多年前的詩(shī)句,今天讀來(lái)依然讓人血脈膨脹,一年級(jí)帶來(lái)的古詩(shī)《賦得古原草送別》《憫農(nóng)》。</p> <p class="ql-block"> 《三字經(jīng)》短小精悍、瑯瑯上口,千百年來(lái),家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō),所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”。</p> <p class="ql-block"> 低年級(jí)的孩子們雖然年齡小,但是吟誦表演的有模有樣,每個(gè)孩子都是那么自信,那么純真。</p> <p class="ql-block"> 可愛(ài)的孩子們或激昂或婉約,或可愛(ài)或清新的誦讀表演,傳遞著詩(shī)歌的魅力和情感,讓大家感受《增廣賢文》帶來(lái)的驚喜與感動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 嬉戲見(jiàn)本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。四年級(jí)帶來(lái)了《笠翁對(duì)韻》。</p> <p class="ql-block"> 歷史如黃河,長(zhǎng)江滾滾向前,從不回溯,除了濤聲依舊,還留下了無(wú)數(shù)閃光的名字及不朽的篇章,燦若星河,點(diǎn)綴星空。</p> <p class="ql-block"> 《少年中國(guó)說(shuō)》在一百多年后的今天仍在我們耳邊回響天地蒼蒼,乾坤茫茫,中華少年,頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 《詩(shī)經(jīng)》,我國(guó)最古老的詩(shī)歌總集。其語(yǔ)言樸實(shí)優(yōu)美,以四言為主兼有雜言,音律和諧悅耳。今天,孩子們用自己的聲音誦讀出對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的喜歡。</p> <p class="ql-block"> “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”女孩要勤勞善良,男孩要真誠(chéng)有禮。</p> <p class="ql-block"> “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”佳人難覓,道路險(xiǎn)阻。只有經(jīng)過(guò)奮斗得來(lái)的果實(shí),才分外香甜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 長(zhǎng)安高歌頌青蓮,獨(dú)酌對(duì)飲盡忘言</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一首舊曲千年唱,但聞吾乃酒中仙</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"> 孩子們將一首《將進(jìn)酒》用最熾熱的情感誦讀,意境壯美,氣勢(shì)恢宏,感情奔放,胸襟豪邁。</p> <p class="ql-block"> 蘇軾的《水調(diào)歌頭》承載著世間這訴不盡的豪情與悲歡。于是在花前月下與親朋相聚時(shí),我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí),我們也吟詠著它。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《滿江紅》 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 宋代 岳飛</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三十功名塵與土,八千里路云和月。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">莫等閑白了少年頭,空悲切。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅!</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">待從頭,收拾舊山河,朝天闕。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"> 孩子們的聲音鏗將有力,氣勢(shì)磅礴,展示了大氣磅礴、曠達(dá)豪邁的意境。</p> <p class="ql-block"> 不管是高年級(jí)那韻味十足,還是低年級(jí)的稚嫩童聲都能用流利的普通話,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)誦讀出經(jīng)典的風(fēng)韻。他們的認(rèn)真、專注、以及聲情并茂無(wú)不展示著筆小濃濃的書(shū)香氛圍。</p> 誦讀抽檢 <p class="ql-block"> 孩子們用聲音表達(dá)熱愛(ài),讓誦讀承載著經(jīng)典的意義。</p> <p class="ql-block"> 在本次活動(dòng)中,各班通過(guò)誦讀并配以音樂(lè)、舞蹈、穿插動(dòng)作等豐富多彩的表現(xiàn)形式,讓我們感受到了文學(xué)之美,情感之美,智慧之美,同時(shí)也享受到了親近文字,吟誦文字的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 誦讀結(jié)束,中華經(jīng)典的音韻,仍然在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的情懷,仍在我們心頭蕩漾。匯演雖是短暫的,精神傳承卻是永恒的。經(jīng)典猶如一盞明燈,陶冶情操,照亮人生。讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,讓經(jīng)典潤(rùn)澤童年,讓書(shū)香充滿校園,匯聚全體師生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的力量,一起向陽(yáng)生長(zhǎng)、向美出發(fā)!</p> <p class="ql-block">編 輯 : 郝晉華</p><p class="ql-block">審 核 : 韓瑞賢</p>