<p class="ql-block"> 我們的生活離不開各行各業(yè)辛勤的勞動者，醫(yī)生、老師、工人、警察......他們每天辛勤的勞動，為我們提供了舒適、便捷的生活，他們用實際行動踐行勞動的意義！</p><p class="ql-block"> 5月1日就是勞動節(jié)，在這個特別的節(jié)日里，讓我們一起走進向陽中一班的勞動之旅吧！</p> 對于五一勞動節(jié)，我有話說 <p class="ql-block">????：什么是勞動節(jié)呀？</p> <p class="ql-block">????：勞動節(jié)是爸爸媽媽的節(jié)日嗎？</p> <p class="ql-block">????：我們要過五一勞動節(jié)了，要放五天呢！</p> <p class="ql-block">????：勞動節(jié)就是要勞動的節(jié)日，要打掃衛(wèi)生的。</p> <p class="ql-block">五一勞動節(jié)的由來可以追溯到1886年5月1日，美國芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，最終獲得勝利。為紀念這次偉大的斗爭，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。</p> 我們身邊有哪些辛苦勞動的人 <p class="ql-block">????：幼兒園的保安叔叔辛苦了，我每天早上都看到保安叔叔站在門口指揮交通。</p> <p class="ql-block">????：我們這么多好吃的菜都是廚師阿姨燒出來的，多厲害！</p> <p class="ql-block">????：我爸爸是醫(yī)生，醫(yī)生是給病人看病的，使用的工具是手術(shù)刀，給病人帶來健康。</p> <p class="ql-block">????：清潔工每天很早就要起床，打掃衛(wèi)生。她勞動的工具有掃把、簸箕還有垃圾車。</p> <p class="ql-block">????：消防員叔叔也很辛苦，他們要滅火救援。</p> <p class="ql-block">教師思考：</p><p class="ql-block">孩子們通過采訪、調(diào)查、記錄的方式，對身邊的勞動者有了較深的了解，感受到了勞動者為我們帶來的便利，紛紛覺得自己應(yīng)該做一些自己力所能及的事情。</p> 看著勞動者這么辛苦我想做的事 <p class="ql-block"> 班級勞動日</p> <p class="ql-block">為了讓孩子們體驗集體勞動的樂趣，積極參與做力所能及的勞動。于是我們展開了“班級勞動日”。</p> <p class="ql-block">制定勞動計劃：我們可以從哪些地方入手呢？孩子們紛紛講述自己的觀點。</p> <p class="ql-block">????：我們可以擦桌子。</p><p class="ql-block">????：我們可以一起掃地、拖地。</p><p class="ql-block">????：還可以擦窗戶。</p><p class="ql-block">????：還可以擦?xí)瘛芎筒璞堋?lt;/p><p class="ql-block">????：床也可以擦一下。</p><p class="ql-block">????：這樣我們的教室就會變得干凈整潔啦！</p> <p class="ql-block"> 制定班級大掃除計劃單</p> <p class="ql-block">我想打掃班級哪些地方？</p><p class="ql-block">我需要用到哪些工具？</p><p class="ql-block">需要怎么做呢？</p><p class="ql-block">孩子們馬不停蹄的將自己的想法記錄??在計劃單上。</p> <p class="ql-block"> 鐺鐺鐺，上崗啦！</p> <p class="ql-block">????：老師，你看我把這里擦得好干凈！</p><p class="ql-block">????：我把窗戶擦干凈啦！</p><p class="ql-block">????：我和劉軍銘在擦陽臺。</p><p class="ql-block">????：我要把區(qū)域柜擦干凈……</p> <p class="ql-block"> 勞動使我快樂，勞動使我光榮。 </p><p class="ql-block"> 我們都是勤勞的小蜜蜂。</p><p class="ql-block"> 勞動勞動，我最棒!</p><p class="ql-block"> 讓我們一起從身邊小事做起，感受勞動的辛苦，體驗勞動的樂趣，收獲成長的幸福。</p> <p class="ql-block"> 每日勞動打卡</p> <p class="ql-block">在家我們也要做一個愛勞動的寶貝，就讓我們一起勞動起來吧！</p> <p class="ql-block">????：我在家每天有疊衣服，掃地。</p><p class="ql-block">????：我每天都在家拖地呢！</p><p class="ql-block">????：我也那天在家?guī)桶职謰寢尭苫睢?lt;/p><p class="ql-block">????：我昨天還幫媽媽洗碗啦！</p> 對勞動者的新認識 <p class="ql-block">在多途徑感知了身邊的“勞動”后，孩子們對孩子們對勞動者有了新的認識。</p> <p class="ql-block">勞動者是很勤勞的，天還沒亮，就要起床工作了。</p><p class="ql-block">勞動者不怕累，盡管天氣很熱，也要繼續(xù)工作。</p><p class="ql-block">勞動者都是不怕吃苦的，不管是雨天還是晴天都要出去工作。 </p><p class="ql-block">勞動者工作都是很辛苦的，有時候晚上也要工作。</p> <p class="ql-block">老師的感悟：</p><p class="ql-block">孩子們通過親身體驗的方式，對幼兒園各崗位工作的人員有了更深的了解，體會到他們工作時的辛苦與忙碌，知道他們都在為小朋友的健康成長付出堅持與努力，孩子們對勞動者的感激之情愈加強烈。</p> <p class="ql-block">勞動節(jié)課程的開展，讓孩子們身心得到了鍛煉，激發(fā)了孩子們愛勞動的強烈意識，收獲了勞動帶來的喜悅，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到辛勤勞動者的光榮，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力，同時也讓孩子們懂得了幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。</p>