<p class="ql-block ql-indent-1">為了幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學(xué)生體會到父母勞動的辛苦，并能珍惜他人的勞動成果。在“五一”勞動節(jié)來臨之際，南口學(xué)校開展了以“勤以立人，樂享勞動”為主題的系列活動。</p> 感知、了解 <p class="ql-block ql-indent-1">進(jìn)行了關(guān)于“勞動節(jié)”的黑板報、手抄報的繪制。帶學(xué)生了解五一勞動節(jié)的由來，贊美了勞動光榮，謳歌了勞動創(chuàng)造幸福生活等。</p> 實踐? 體驗 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（一）校園“一景”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生們進(jìn)行勞動基地管理，清除了壟間雜草，體驗到了勞動的樂趣，并且明白了勞動的意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在食堂工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)生們餐廳幫廚，樂在其中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（二）家中的“小蜜蜂”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、洗碗、掃地、拖地等。培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。</p> 致敬篇 <p class="ql-block ql-indent-1">每個崗位都有一群人在努力拼搏，為祖國的美好明天而奮斗前行，他們有一個共同的名字——勞動者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">向所有勞動者致敬！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過開展一系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會的熱情，展示新世紀(jì)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span>編輯:林春晨</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">初稿:余文生</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">終稿:萬榮旺</span></p>