復(fù)盤總結(jié)，協(xié)作提升——泉州一中初二年段期中質(zhì)量分析會(huì)

龍貓

教而不思則罔，思而不教則殆。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線，質(zhì)量分析是教學(xué)管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為更好地總結(jié)上一階段的教育教學(xué)工作，發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用，初二年段開展期中質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)議由總務(wù)處副主任兼學(xué)府校區(qū)初二年段長何松茂主持，黨委書記潘奕峰，校長劉劍平，副校長郭銘紀(jì)，教務(wù)處副主任王興山，教研室副主任出潤蒼以及全體初二年老師共同參加。 　　王興山副主任通過一組組數(shù)據(jù)，學(xué)情調(diào)研情況分學(xué)科、分班級(jí)進(jìn)行了詳盡的橫向與縱向?qū)Ρ群头治觯尷蠋焸冊(cè)诳陀^的數(shù)據(jù)中找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，提升自我。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期工作安排，從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施等方面提出了教學(xué)指導(dǎo)意見和建議。 　　郭銘紀(jì)副校長就教育管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)，學(xué)生叛逆期，學(xué)校家庭共同配合管理手機(jī)，尖子生培養(yǎng)等方面給老師們闡明了方向。 　　兩校區(qū)會(huì)議上，劉劍平校長針對(duì)本次期中考質(zhì)量分析會(huì)做出總結(jié)。第一分段研究，對(duì)各個(gè)層次學(xué)生成績背后原因進(jìn)行深挖，第二找準(zhǔn)差距，設(shè)定相關(guān)目標(biāo)，第三精準(zhǔn)發(fā)力。指出要保證一中高質(zhì)量發(fā)展，需要全體師生同頻同心，齊心協(xié)力。希望大家要以時(shí)不待我，只爭朝夕的干勁迎接挑戰(zhàn)，以咬定青山不放松的態(tài)度迎刃而上。 　　分校區(qū)會(huì)議上，何松茂段長對(duì)此次優(yōu)生面的進(jìn)步提出表揚(yáng)，激勵(lì)老師們堅(jiān)持穩(wěn)住優(yōu)勢，提高效率。對(duì)教學(xué)中存在問題與大家提出探討，要求進(jìn)一步提高臨界生由第二梯隊(duì)向第一梯隊(duì)邁進(jìn)。學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)科“長短腳”問題要重視，采取個(gè)性化輔導(dǎo)模式，均衡學(xué)科成績。高度重視“擺爛”學(xué)生，以愛動(dòng)其心，利用各方力量振作其學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂紀(jì)律方面，何段也提出了相應(yīng)要求，教師要多督促多提醒，將學(xué)生的學(xué)習(xí)被動(dòng)化為主動(dòng)。 對(duì)接下來的工作，何段提出自己的建議。1、讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生大中小目標(biāo)日?；?，有價(jià)值化。2、培植優(yōu)等生，關(guān)注學(xué)困生。3、重視與學(xué)生的溝通交流，將“老調(diào)”常談?wù)劤鲂乱狻?lt;/p>4、針對(duì)即將到來的地理生物小中考，要提高課堂效率，避免長時(shí)間而效率低的情況。繼續(xù)地理生物臨界生輔導(dǎo)提升模式。 【各學(xué)科備課組長發(fā)言】 接下來，各備課組組長以及英才班吳老師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)、知識(shí)體系、方法引領(lǐng)、精講精評(píng)、強(qiáng)化訓(xùn)練，為實(shí)施高效課堂，關(guān)注學(xué)生成長，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取建言獻(xiàn)策，促使教師們潛心鉆研、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、齊心協(xié)力為接下來每一場考試?yán)m(xù)航。 善于總結(jié)，勤于反思，才能不斷完善；未雨綢繆，厲兵秣馬，方能不斷超越。全體初二年教師將以此次質(zhì)量分析會(huì)為起點(diǎn)，立足學(xué)生未來全面發(fā)展，積極探索，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。