<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">卷首語</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">走過春天</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);">唐村中心小學 李小龍</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 每個季節(jié)都有至美的風景，可人們對于春天的渴望總是更為迫切。冬天的色調畢竟是單調的，或許只有在春天的氣息里，人們才會體味這個世界一覽無余的美和更加豐富的意趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 初春時節(jié)，花兒總是急性兒。天氣還是乍暖還寒，山野間偶爾的一簇迎春花和幾株杏花桃花就已含苞待放，顯得特別惹眼，給一片蒼然的山野帶來了第一抹春的色彩。即使透著微微的涼，卻仍然可以在春的氣息里陶醉?；▋阂廊怀良帕颂茫拖衲徊己竺鏈蕚涑鰣龅闹鹘?，等不及配角的暖場，就紛紛登場，搶占春天的舞臺。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。春風拂面，梨花帶雨，美不勝收。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 春天的腳步是輕盈的。就像青澀的少女，總是忽冷忽熱，飄忽不定，難以捉摸。有時探一探頭，就掩面不見；有時鼓起勇氣一溜煙小跑一氣，眼看著近了，又倏忽間閃了身影。今天還是春光明媚溫暖愜意，一夜冷風，明天就可能是陰雨綿綿百花凋零。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 當天氣稍暖，柳芽兒已悄悄地露出了頭，向人們傳遞著春的訊息。春天里，柳樹就像容顏不老的美人，不管她的樹干是多么蒼老，她總會煥發(fā)出青春的光彩。她沒有含苞待放的矜持，也沒有爭相綻放的虛榮，只是悄悄地給人們帶來了春天第一抹綠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 芊芊柳絲，總會讓人想起長發(fā)及腰的美女，舉手投足間盡顯她的腰身與柔美；隨意地揮舞衣袖，就是一曲醉人的舞蹈，既清新自然，又優(yōu)雅纏綿。在春風的節(jié)奏里，盡情地舒展著青春的活力和灑脫。她是那么優(yōu)雅華貴、落落大方、美麗動人。有了她，才有春的無限風情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 春天的腳步從不停歇。雖然時不時就有冷空氣的襲擾，但天氣畢竟越來越暖和，一如風姿綽約的模特，向人們款款走來，漸次顯出嬌美的容顏和婀娜的身姿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 人們喜歡春天，渴望春天，贊嘆春天，因為春天是希望，是生命的輪回和復生。在春天的腳步里，最不經意的是無處不在的小草。青松翠柏從來不懼寒風的肆虐，樹木在冬天里落了葉，還有樹枝，樹枝枯了還有樹干在毅然挺立，只有小草，在嚴寒的侵襲中，寸膚無存，甚至在野火中化為灰燼。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。當人們流連于山花爛漫時，山野崖絆，小草也在悄然地萌發(fā)……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 春天來了，草長鶯飛，萬物勃發(fā)，到處都是風景。過春風十里，盡薺麥青青。過了春風，踏春是最愜意的了。天氣不冷不熱，人們三三兩兩結伴而行，公園里，山野間，在廣場、在田間，呼吸著新鮮的空氣，一路走，一路聊，在美景間徜徉。已然換了單衣的小孩們，身著花花綠綠的衣服，奔跑著，嬉戲著，歡笑著，放起了各色各樣的風箏，盡情地釋放著無盡的歡愉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 春天最珍貴的是春雨，若無雨水的潤澤，春天便少了靈動之氣。春雨時，離別意。春天總是別離時，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。多愁善感的人們在春雨里依依惜別。一場春雨過后，空氣中彌散著泥土的芬芳，田間的麥苗生機勃勃，綠得發(fā)亮，那種渴望生長的欲望催人奮進。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 過了清明，谷雨已到。四月，是火熱，也是清涼。繁花落盡，綠葉如海。伴著和煦的春風，伴著無盡的芳菲，伴著漸濃的綠葉，伴著飄飛的柳花，伴著瀟瀟雨絲，人們邁開新的步伐，走向人生新的征程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 走過春天，每一步都孕育著新的希望。一如校園的早晨，每一個角落都朝氣蓬勃，都充滿著歡聲笑語和朗朗的讀書聲……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">近期重點工作:</span></p><p class="ql-block"> 1.第四輪316的督導評估迎檢工作。 </p><p class="ql-block"> 2.“三個年”活動及時推進。</p><p class="ql-block"> 3.區(qū)、市級教學能手參選活動。</p><p class="ql-block"> 4.參加區(qū)教學觀摩，組織名師送教活動。</p><p class="ql-block"> 5.中小學藝術節(jié)合唱比賽驗收。</p><p class="ql-block"> 6.中期問卷及質量分析安排</p><p class="ql-block"> 7.“四城同創(chuàng)”工作推進會。</p><p class="ql-block"> 8.入黨積極分子苗子匯總報送及師德師風演講安排。</p><p class="ql-block"> 9.校園食品安全及“兩個責任”情況落實檢查。</p><p class="ql-block"> 10.夏季消防安全隱患排查。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">亮點工作</span></p><p class="ql-block"> 1.教職工運動會“夾物跑”、象棋大賽。</p><p class="ql-block"> 2.畢業(yè)班質量提升督查活動。 </p><p class="ql-block"> 3.區(qū)交警大隊進校園進行“交通安全”宣傳。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">工作不足：</span></p><p class="ql-block"> 個別校園資料送交不及時，資料整理不規(guī)范。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">校園風采</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">風翔區(qū)柳林鎮(zhèn)各校園精彩活動</span></p><p class="ql-block"><br></p> 柳林鎮(zhèn)中心校 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 運動會的豐收時刻</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 斬獲象棋比賽榮譽的棋手們</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">樂在“棋”中的孩子們</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">兩所中心校316督導評估檢查匯報會</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">中心校工作分管領導的細致安排部署</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">滿滿的收獲，沉甸甸的榮譽。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">交通安全進校園</span></p> 唐村中心小學 <p class="ql-block"> 2023年4月7日，唐村中心小學召開了主題為“講英雄故事，致敬革命先烈”的講故事大賽。比賽中，同學們聲情并茂地將革命先烈們的故事娓娓道來，讓我們重溫了那段崢嶸的歲月。通過此次比賽，對學生進行了愛國主義教育，收到了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月12日，唐村中心小學舉行了本學期的防踩踏安全疏散演練。全體師生能順利疏散，用時不超過一分鐘，疏散演練中未發(fā)生擁擠等不安全現(xiàn)象。疏散后，教務主任翟曉龍對學生講解演示了如何在踩踏事件中有效避免或減少傷害的自救方法。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月13日至4月14日，區(qū)第二督導評價組一行5人對唐村中心小學開展了第四輪"316工程"學校高質量發(fā)展督導評價工作。督導組成員通過聽匯報、隨機聽課、查閱資料等方式對學校進行細致檢查。專家組對學校的工作作出肯定，反饋了存在的問題，并提出了整改意見。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月17日，唐村中心小學組織進行了安全教育主題班會。在會議中，學校領導班子成員按照班級包抓安排下到各班，對學生進行校園安全、交通安全、食品安全等方面的培訓，進一步強化了學生的安全意識。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月18日，唐村中心小學針對乘坐校車學生專門召開安全教育會。會議中副校長李小龍就乘坐校車的規(guī)范和紀律等方面對學生進行細致培訓。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月20日，唐村中心小學通過教職工大會、師生大會、發(fā)放彩頁等形式對全校師生及學生家長宣傳了“四城同創(chuàng)”的相關內容。</p> 柳林中心小學 <p class="ql-block"> 為教育引導全校少先隊員緬懷革命先烈，續(xù)紅色基因，大力弘揚愛國主義精神，增強民族自信心和自豪感，深切感受中華民族的偉大成就來之不易，按照區(qū)少工委統(tǒng)一部署安排，柳林中心小學3月27日——4月5日開展“緬懷革命先烈 傳承紅色基因”清明祭英烈主題教育活動。</p> <p class="ql-block"> 為了更好的了解學生的學習情況，交流教育心得，學校2023年4月4日下午舉辦了六年級畢業(yè)班家長會。通過這次家長會，讓家長們更加深刻了解自己孩子在校的學習情況，更加關注孩子們的成長和進步。相信在大家的共同努力下，孩子們一定會取得更加優(yōu)異的成績。</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，培養(yǎng)學生良好品德和行為習慣，促進學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，開學初，柳林中心小學開展了“行為習慣養(yǎng)成月”的活動。在活動中各班組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為習慣》，并開展了一系列培養(yǎng)少年兒童良好品德及好習慣養(yǎng)成教育的系列活動。為進一步宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型，推動全校學生積極參與到活動中來，從學生學習、生活的細節(jié)小事入手，真正形成家校聯(lián)動、多方面共同推動少年兒童健康成長的良好氛圍。2023年4月4日，經學校研究決定，對獲得校級行為規(guī)范小標兵謝雪瑤等五十一名同學進行了表彰。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月10日柳林鎮(zhèn)中心小學召開部分家委會成員會議，就全體學生營養(yǎng)午餐“5+X”推廣進行了宣傳。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月11日鳳翔區(qū)市場監(jiān)督管理局對柳林鎮(zhèn)中心小學食品安全工作進行了全面檢查，并提出了指導性的建議和意見。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月13日下午，區(qū)進校舉辦的“新任教師返崗實踐環(huán)節(jié)——名師送教”活動在柳林鎮(zhèn)中心小學順利舉行。此次活動以示范課為引領，通過評課說課、答疑解惑等形式，為我校新任教師搭建了交流學習平臺，對提高她們的教學技能有積極作用。</p> <p class="ql-block"> 鳳翔區(qū)第二督導評價組于2023年4月17日至18日對柳林鎮(zhèn)中心小學開展了第4輪“316工程”學校高質量發(fā)展督導評估，對我校教育高質量提出了問題和建議。</p> 東吳頭小學 <p class="ql-block"> 4月12日下午，鳳翔區(qū)西街小學對東吳頭小學五年級12名學生進行資助并舉行了聯(lián)歡活動。</p> <p class="ql-block"> 4月13日東吳頭小學開展了讀書月活動，師生讀書興趣高。</p> 柳林鎮(zhèn)中心幼兒園 <p class="ql-block"> 濃情清明，浸潤童心。為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來、風俗習慣以及意義，柳林鎮(zhèn)中心幼兒園開展了清明節(jié)系列主題活動?；顒油ㄟ^“知清明”、“繪清明”、“巧清明”、“頌清明”四個環(huán)節(jié)展開。</p> <p class="ql-block"> “遲日江山麗，春風花草香”。為了讓孩子們親近大自然，拓展視野，增進社會實踐經驗，激發(fā)熱愛大自然的情感，4月6日，柳林鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“春光爛漫時，出游探春‘趣’”春季社會實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 春季是各類傳染病的高發(fā)季節(jié)，為切實做好春季傳染病預防工作，提高教師和家長們應對春季傳染病的預防處置及應急反應能力，保障全體幼兒身心健康和生命安全。4月12日下午，柳林鎮(zhèn)中心幼兒園特邀鎮(zhèn)衛(wèi)生院張星醫(yī)生對我園教職工及家長進行春季傳染病預防知識宣講，最后保健醫(yī)從幼兒園衛(wèi)生保健、保育工作、膳食營養(yǎng)方面需要家長配合的做了詳細要求。此次活動家長及教師們都接受了一次專業(yè)、全面、實用的疾病預防知識教育。</p> <p class="ql-block"> 為了促進教師專業(yè)化成長，給老師們創(chuàng)造一個交流、合作、探究、學習的教學平臺，提升教師的教學水平，提高幼兒園整體教育教學質量。4月11日—17日，柳林鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“教育教學展風采，聽課評課促成長”教師聽評課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 4月13日下午，柳林鎮(zhèn)中心幼兒園召開了職工急救知識培訓會，進一步提高了教職工急救技能。</p> <p class="ql-block"> 4月20日，柳林鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了“奇幻‘膜’法，春日相‘繪’保鮮膜創(chuàng)意繪畫活動。此次保鮮膜彩繪活動，揮灑了春天的絢麗色彩，幫助幼兒感知生活材料的多樣用途，為幼兒提供感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的實踐體驗，讓深度學習在同伴創(chuàng)作中自由發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> 4月23日，區(qū)教體局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)婦保院、區(qū)市場監(jiān)管局聯(lián)合來柳林鎮(zhèn)中心幼兒園進行了《托幼機構衛(wèi)生保健工作綜合評估》，對我園衛(wèi)生保健工作給予肯定并指出存在問題，評估后我園及時進行了整改。</p> <p class="ql-block"> 春風四月暖，閱讀正當時。為了給孩子營造讀書氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和興趣，讓孩子在親子閱讀中享受閱讀的樂趣。我園以“4?23世界讀書日”為契機，開展了21天親子閱讀打卡活動，倡導家長和孩子一起親子共讀，開啟美好閱讀時光。</p> 柳林鎮(zhèn)唐村幼兒園 <p class="ql-block"> 春風吹，柳葉飄。春分過后我們又迎來了中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的清明節(jié)。為了讓孩子們了解清明節(jié)的由來和習俗，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的博大精深，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的意義，4月4日,柳林鎮(zhèn)唐村幼兒園組織開展了“清明”節(jié)主題活動。</p> <p class="ql-block"> 為進一步提高唐村幼兒園師幼安全意識，預防幼兒拐騙時間的發(fā)生，切實保障廣大幼兒的人身安全，幼兒自我保護意識，4月11日上午，唐村幼兒園組織開展了防拐騙主題教育活動。</p> <p class="ql-block"> 4月12日，在第八個全民國家教育日來臨之際，唐村幼兒園組織全體師生觀看了全民安全教育日宣傳視頻。</p> <p class="ql-block"> 半日開放活動是幼兒園家園共育的一種重要形式，家長可以通過半日開放了解幼兒在園的真實情況、拉近家園關系、達成教育共識。</p> <p class="ql-block"> 4月14日唐村幼兒園組織開展了本學期的半日開放活動。</p> <p class="ql-block"> 4月19日，由區(qū)衛(wèi)生健康局、市場監(jiān)督管理局、區(qū)疾病控制中心區(qū)教體局等單位相關部門組成的衛(wèi)生保健工作領導小組對唐村幼兒園衛(wèi)生保健工作進行了綜合評估。</p> 柳苑擷英 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">時光機，與幸福同行</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">柳林鎮(zhèn)唐村中心小學 楊向寧</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> “雨夢，快過來！”我微微一怔，轉肩，看到的是一張陌生的笑臉。我笑了笑，思量著：我和那個雨夢也快有一兩年沒見面了，這個小不點應該已是個大姑娘了吧……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 袁雨夢，我?guī)头龅囊粋€孩子。開學報道時，她躲在外公身后，一個勁地低著頭。她的外公把我拉到一邊，小聲告訴我，雨夢的爸爸媽媽在她一歲左右就離婚了，雨夢從小就跟著他和外婆生活。從外公的絮叨中，我才知曉，離婚后的爸爸就不再來往，改嫁到外地的媽媽也有了小孩，自然和他們少了聯(lián)系?？粗矍斑@個說起孫女滿臉疼惜的老人，我不知怎么去安慰，望著不遠處低著頭紅著臉的雨夢，我不知怎么走近她，幫助她。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一次課間，我把她叫過來，她小心翼翼滴站在遠處，不知所措的摳著手指甲，就像犯了錯誤，等待著我的批評。在我與她交談中，她很少開口說話，小聲嗯哼著，不時瞅著窗外，急切的想離開這里。我一時不知怎么才能讓這個孩子放下戒備，心中充滿了忐忑與不安，仿佛壓著千斤重擔。我擔心著，憂慮著，自己怎樣做，才能真正幫助到她。我就那樣拉著她的手，自顧自的，給她講著我小時候的事情，希望她能愿意和我交談。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 那次談心以失敗告終，她還是那樣沉默不語。我也放棄了再次找她談心的想法，只是在上課或是在校園遇到她時，主動給她微笑。但始終，我們之間沒有一次完整的對話。我就這樣，有意無意的“碰到”她，給她微笑，“不知趣”的在校園尋找她的影子。一段時間后，她不“躲”我了，碰面了，她會抬頭看著我了。一次突發(fā)奇想，我在她的作業(yè)本上偷偷寫了這樣幾句話：雨夢，老師喜歡你的微笑，你能一直微笑起來嗎？寫過之后，我也忘了這個事情，畢竟，我和她，還是很疏遠，也就沒有抱有多大希望。但令我驚喜的是，我卻漸漸看到了雨夢的細小變化。在校園里，碰到她，她主動沖我笑了；下課后，她會笑著等著我叫她幫我拿書；課間，她也會跟著其他同學玩鬧了；上課提問時，她看著我，眼神里期待著我喊她發(fā)言……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 看著她的變化，我心里甜滋滋的，我又有了信心走近她。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 于是，校園里，不再只是我“追趕”影子，在我回宿舍的路上，在我去食堂的拐角，在我上樓梯的時候，雨夢都會“湊巧”出現(xiàn)在我身邊，笑著看著我，等待著我的回應；教室里，不再是我“請求”別的學生去找雨夢玩，她已經有了好幾個玩伴，甚至都有了“鐵閨蜜”！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一次回家途中，想著正好有空，去雨夢家看看。去到家里時，只有她與鄰居的兩個孩子在家，外公出門給人家蓋房子打下手賺點生活補貼，外婆這兩天也去別人家做事。他們的房屋有些破舊，家具簡單，小小的院子，“擠”滿了農具與柴火，顯得有些雜亂。和別的小孩一樣，看到我的到來，雨夢有點難為情，我主動讓她加我進入她們的游戲，與她們一起聊了起來。嬉笑間，雨夢大方了不少，帶我看了她為數(shù)不多的照片，給我講了她和外婆之間的小事。一番交流下來，讓我看到了雨夢的懂事，知曉了她家庭的難處。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 快到晌午時分，在大門口碰見了雨夢的外公，剛下工回來。一旁的雨夢忙上前接住了外公手里的工具，又趕忙去廚房忙碌起來，看著廚房里小小的身影踮著腳用力和著面，我突然很感動，也想到了小時候的自己。幸運的是即使家庭不富裕，即使生活再艱難，但童年一直有爸爸媽媽的陪伴，也就沒有苦的記憶。我摸了摸雨夢的頭，不由得給孩子說起了我上學的經歷，告訴她要好好學習，靠自己的努力改變家庭的命運。懂事的雨夢點了點頭，微笑著仰起頭看著我。那天回去的路上，我很坦然，也很愉悅，我覺得自己做了一件特別有意義的事，只要我的談話能觸動她一點點，就心滿意足。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 自從那次家訪后，雨夢變得主動起來了。平時也會找我請教不懂的知識。不再一個人低著頭坐在角落，不再疏遠同學和老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一段時間，她上課總是把頭鉆到桌子底下，課間也不愿意出去玩。我猜想，這孩子肯定又想把自己“關起來”。下午我找到她，她估計也猜到我找她的原因了，坐下和我說了起來。交流中，我才知道，盡管外公外婆守口如瓶，但從別人的言語中，她也知道了爸爸的離去，媽媽的改嫁，年幼的她從別人的口中，多多少少聽到“她是個沒爸沒媽的孩子”?？粗矍斑@個敏感的孩子，我第一次有了些許無奈，孩子又有什么錯呢？我只能拉著她的手，就那樣陪著她。沉默了一會后，我告訴她，父母分開，并不是不愛她，那是大人的事情，不論他們在不在身邊，心里都是想著她的。我也告訴她，即使爸爸媽媽不在身邊，外公外婆依然疼愛她，親情永遠陪著她。敞開心扉的交談后，雨夢也理解了爸爸媽媽。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 后來的時光里，我們之間就像達成了某種心照不宣的相處模式。她有煩心事了會寫紙條告訴我，得到老師表揚了也會第一時間告訴我。我也會用我的方式不斷的鼓勵她，開導她?？粗惶焯扉L大，一天天成長，一天天快樂起來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 而今，我也換了學校，雨夢也上了中學，我們之間的聯(lián)系少了許多，但溫情依然留在心間。每每節(jié)日或是我的生日，我都會收到她給我的簡短祝福：楊老師，生日快樂；楊老師，最近好嗎？………</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 做著自己喜歡的事，與幸福同行，我想，我是快樂的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 事實上，每一個孩子都應當被看見，都值得被看見。不論是家長還是老師，不僅僅是“原生家庭”，教育工作者對孩子的影響也是頗深的。我們都應該“看見”孩子，回應孩子，陪伴孩子。孩子需要父母和老師的看見和回應，需要愛與關懷。給孩子陪伴就是給孩子幸福成長的階梯，就像，每一朵花都有它的色彩，每一個孩子都應有她的燦爛，讓孩子做個孩子，向陽而生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 起身返回的路上，我哼著不著調的歌，心情格外晴朗</span></p> 校園隨筆 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">爺爺生氣了</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">唐村中心小學五年級 張永楠</span></p><p class="ql-block"> 我讀三年級時，覺得自己已經是個“小大人”了，可爺爺不放心，每天下午放學都照例按時來接我。</p><p class="ql-block"> 可是有天下午放學，我如往常一樣，蹦蹦跳跳地來到那個約定的地方后，左等右等都沒見到爺爺?！盃敔斏×藛幔俊蔽乙贿叞底源y，一邊獨自高興——我自由了！終于沒人管我了！此時，天上下起了小雨，于是我決定自己獨自去不遠處邊玩邊等爺爺。我開心得如同掙脫了束縛的小鳥，一會兒在路上的小水坑踏水，一會兒又淋著雨在路上小跑。</p><p class="ql-block"> 忽然，我遠遠看見了那個高大而略顯老態(tài)的熟悉的身影。只見爺爺手上拿著雨傘卻沒有打開，褲腿上濺滿了污水、泥點，卻也無心多看一眼。只見他腳步匆忙趕到了老地方，四處焦急地張望著，神態(tài)甚是著急與慌亂。</p><p class="ql-block"> “爺爺——”我高興地大喊。爺爺看見我，面露驚喜，長長地松了一口氣，但緊接著卻變了臉色。</p><p class="ql-block"> 他快步走向我，生氣地站在我面前。只見他花白的頭發(fā)已經被雨水打濕緊貼在頭上，鼻子上掛著幾顆亮晶晶的小水珠。他平時透著慈愛與溫暖的眼睛此刻卻瞪得溜圓，十分嚴肅地看著我，兩條眉毛也擰在了一起。他大聲呵斥道:“ 你為什么到處亂跑？路上車來車往，萬一你被車撞一下咋辦？萬一被壞人拐賣了咋辦？你為什么不乖乖地在原地等著我?”“我……想……玩一會……” 我被和平時完全不-樣的爺爺嚇到了，低著頭結結巴巴地回答，心想:爺爺可從來沒有這么生氣地吼過我。</p><p class="ql-block"> 顯然，他是因找不到我而生氣了。他的眉毛依然緊緊地皺在一起，粗糙溫暖的雙手卻忙著擦去我臉上的雨水和淚水。雖然爺爺還是很生氣，但我卻感到異常溫暖。因為我知道，生氣的背后，是爺爺對我深深的愛。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">評語：這篇作文借助爺爺?shù)纳鷼?，揭示了爺爺對孫子濃濃的愛。生氣的背后，是操心，是擔心，是關心，是愛心。這篇作文有以下幾個特點：一是正話反說。表面上寫爺爺生氣，實際是贊美爺爺?shù)膼?。二是以小見大。選取的雖然只是日常生活里的一件小事，卻彰顯了長輩對晚輩濃濃的愛意。三是語言樸素。雖然沒有華麗的語言，但真情卻在字里行間流淌。可見，只要善于觀察生活，善于積累素材，善于布局剪裁，就能寫出充滿真情實感的好文章。</span></p> <p class="ql-block">【主辦】:柳林中心校</p><p class="ql-block">【承辦】:唐村中心小學</p><p class="ql-block">【圖文】:各校園</p><p class="ql-block">【編輯】:楊梅</p><p class="ql-block">【初審】:周軍利 李小龍</p><p class="ql-block">【終審】:寧紅武 胡劍 郭永康</p>