<p class="ql-block"> 春之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為了深入推進基于核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)研究，推動課堂教學(xué)提質(zhì)增效，翠林藍灣小學(xué)全體語文教師齊聚四樓錄播室開展二年級“大單元教學(xué)”研討活動。</p> <p class="ql-block"> 會議伊始，二年級語文組朱艷華老師執(zhí)教大單元課例《小馬過河》。</p><p class="ql-block"> 朱老師這節(jié)課例以“思維能力”為素養(yǎng)導(dǎo)向，以“根據(jù)課文內(nèi)容，說一說自己的看法”為語文要素，圍繞“思辨性閱讀與表達”這一任務(wù)展開，設(shè)計了三個語文實踐活動，讓學(xué)生進行思辨性閱讀與交流，提示思維能力，優(yōu)化課堂效果。</p> <p class="ql-block"> 隨后二年級語文教研組以《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》為背景，依托大單元理念，整體架構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，凸顯核心概念本質(zhì)，滲透語文思想，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，各年級教師代表針對二年級分享的這節(jié)課例和微講座，發(fā)表了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 教是研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。今后，我們將以本次學(xué)科教研精神為引領(lǐng)，潛心 “教”“研”，扎實推進二年級語文教研工作，深入大單元教學(xué)研究，落實核心素養(yǎng)培育，促進語文教學(xué)教研水平再上新臺階！</p>