<p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說：“大自然是我們知識寶庫，大社會是我們的生活寶庫，是我們的活教材?！倍變旱姆N植活動就是親近大自然的一種方式，《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》中明確提出“親近自然，喜歡探究”的目標，建議“經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望”、“支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本月在《我》的主題活動下，結(jié)合節(jié)氣在能干的小手活動中開展了種植活動。春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。農(nóng)耕孕育了中華文明，光輝燦爛的農(nóng)耕文化，俗話說“清明前后，種瓜點豆”</p><p class="ql-block"> 在這個萬物復(fù)蘇的四月，小朋友們在勞作的過程中體驗播種的樂趣，感受生命的萌芽與細蕊的綻放。讓我們跟隨孩子們一路“童”行，尋覓、發(fā)現(xiàn)、暢享春日，共赴一場春天的約會吧！ </p><p class="ql-block"><br></p> 春耕我知道 <p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)了班級菜地里已經(jīng)長起了小蔥，于是大家積極的給小蔥寶寶澆水～希望它快快長大！</p> 多彩春天 <p class="ql-block"> 兒歌《小小的花園》我們知道了種瓜得瓜 種豆得豆的道理，我們更迫不及待的想要種植啦！</p> <p class="ql-block"> 春天的樹上長了許多葉子，我們用??剪了很多葉子，還一起畫了蝴蝶??，看這棵大樹多漂亮～</p> 春到草木生 <p class="ql-block">我們一起閱讀繪本《豆豆游走的二十四節(jié)氣》</p> <p class="ql-block">原來種子是這樣一步步長大的??</p> <p class="ql-block">蘆老師帶小朋友一起認識各種各樣的豆子??</p> <p class="ql-block">土豆和蘿卜發(fā)芽了??也可以種起來～</p> 我們的種植園 播種啦 照顧蔬菜寶寶 <p class="ql-block"> 幼兒為班級種植角的植物澆水的時候想到小菜地的蔬菜寶寶會不會口渴啊？我們快去看看吧！??</p> <p class="ql-block"> 春不語，但用新生??的希望回饋著我們，愿孩子們在我們的春播節(jié)里親歷種植，體驗勞動樂趣。</p> <p class="ql-block"> 種植活動發(fā)生在小小的一方天地，卻能給孩子帶來無限發(fā)展的可能……每個孩子就如同一粒小小的種子，需要我們用心培育，盡心培養(yǎng)，而成長需要一個漫長的過程。春風十里，不及一抹綠意。孩子們不僅播種下一粒種子，也播種了他們童年的愿望與回憶，我們相信春天的禮物遠不止一個，時光自有他的答案。讓我們一起靜待花開！</p>