專家智慧引領(lǐng)，促專業(yè)素養(yǎng)提升 --海南省小學(xué)卓越班主任任學(xué)勤工作室4月份集中培訓(xùn)活動(dòng)(二)

艷陽天

有一群志同道合的人， 心中有繁花似錦， 眼中有星辰大海， 胸中有丘壑萬千。 　　“最美人間四月天,不負(fù)春光不負(fù)卿?！?為培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任，研討有效的班級(jí)管理及德育策略方法，解決教育突出問題，提升小學(xué)班主任隊(duì)伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮海南省小學(xué)卓越班主任任學(xué)勤工作引領(lǐng)作用，海南省小學(xué)任學(xué)勤卓越班主任工作室四月份集中培訓(xùn)活動(dòng)2023年4月26月繼續(xù)舉行。今天的活動(dòng)在曾佳茹老師的主持下順利開展。 上午 　　上午的培訓(xùn)活動(dòng)在陵水縣椰林鎮(zhèn)卓杰小學(xué)舉行，參加人員有工作室成員及卓杰小學(xué)的班主任。 　　陵水黎族自治縣椰林鎮(zhèn)卓杰小學(xué)簡介 陵水縣椰林鎮(zhèn)卓杰小學(xué)始建于1968年，迄今有50年的歷史，是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校位于椰林鎮(zhèn)卓杰村委會(huì)，占地面積9850平方米，建筑面積3215.35平方米。學(xué)校服務(wù)于椰林鎮(zhèn)卓杰村委會(huì)，下設(shè)11個(gè)行政自然村，人口7000多人。校園環(huán)境明凈，綠樹萌芽，景色宜人，是莘莘學(xué)子成長的搖籃。學(xué)校布局合理，設(shè)施齊備，擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、圖書閱覽室室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室、美術(shù)書法室、少先隊(duì)廣播室、檔案室、辦公室等，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。 2020年秋季，學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生421人，教師22人，中共黨員7人，本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷13人，中師學(xué)歷6人，高級(jí)教師1人，一級(jí)教師12人，二級(jí)教師7人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)校始終堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，確定了“學(xué)思踐悟，卓行殊遠(yuǎn)乃杰立”的辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成了“新知卓見，以道致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，“民主、和諧、幸福、向上”的校風(fēng)，“樂教、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的教風(fēng)和“樂學(xué)、靜思、自主、合作”的學(xué)風(fēng)。近年來教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項(xiàng)工作成績有明顯進(jìn)步，受到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)各界的一致好評(píng)。 　　王光蓉老師帶來的講座是《智慧班集體，智做班主任》。 　　王光蓉老師通過三問：1、你知道哪些全國知名的優(yōu)秀班主任?2、你讀過哪些優(yōu)秀班主任的什么書籍?3、你是怎樣看待班主任工作的?建議老師們多讀班主任書籍，提高班主任素質(zhì)，用知識(shí)點(diǎn)燃班主任智慧。 　　王老師用幽默風(fēng)趣的語言、精彩的視頻等，跟我們分享了一個(gè)個(gè)發(fā)生在濱海九小生動(dòng)有趣的案例，告訴班主任們要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，用積極樂觀的心態(tài)去對待學(xué)生。讓我們知道作為班主任除了知識(shí)要關(guān)注心靈的感受，要關(guān)注人的感受。 　　王老師還結(jié)合自已多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，從班干部的組建、班風(fēng)建議、培養(yǎng)班集體等方面進(jìn)行分享，詮釋帶班理念和管理風(fēng)格，具體而真實(shí)的案例，精彩又獨(dú)具特色的發(fā)言，充滿著對學(xué)生和班級(jí)工作的熱愛，無不展示了班主任管理的無窮智慧。 　　王老師妙趣橫生的講座，讓每個(gè)班主任受益匪淺，明白如何培養(yǎng)一個(gè)智慧班集體，做一名有智慧的班主任。今后，我們也一定會(huì)滿載著知識(shí)和智慧的行囊揚(yáng)帆起航。 下午 　　下午的培訓(xùn)活動(dòng)在中央民族大學(xué)附屬中學(xué)陵水黎安實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，參加活動(dòng)的有工作室成員和中央民族大學(xué)附屬中學(xué)陵水黎安實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校班主任及德育工作者。 中央民族大學(xué)附屬中學(xué)陵水黎安實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡介 中央民族大學(xué)附屬中學(xué)陵水黎安實(shí)驗(yàn)小學(xué)是中央民族大學(xué)附屬中學(xué)與海南省陵水黎族自治縣人民政府合作辦學(xué)學(xué)校，該小學(xué)成立于2018年2月，位于黎安海風(fēng)小鎮(zhèn)內(nèi)，由原黎安中心小學(xué)、大墩小學(xué)、后嶺小學(xué)和嶺仔小學(xué)4所農(nóng)村小學(xué)合并而成的一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)，實(shí)行“日托”方式管理服務(wù)，生源均為黎安鎮(zhèn)片區(qū)適齡兒童。 學(xué)?？傉嫉孛娣e85222㎡，總建筑面積30392㎡。其中南校區(qū)占地57333㎡（原黎安初級(jí)中學(xué)校區(qū)2021年8月撤并移交使用）、文化藝術(shù)中心占地12014㎡。學(xué)校現(xiàn)有教師124人，其中民附中教育集團(tuán)聘校長1人，高級(jí)教師16人、一級(jí)教師28人，本科以上學(xué)歷教師98人?，F(xiàn)有教學(xué)班54個(gè)，學(xué)生2552人，其中少數(shù)民族學(xué)生176人。 學(xué)校積極探索與實(shí)踐民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，圍繞中央民族大學(xué)附屬中學(xué)“各美其美、美美與共”的核心理念。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)創(chuàng)新”：文化創(chuàng)新，堅(jiān)持“立心于人和，行成于共美”的辦學(xué)思路，踐行“一訓(xùn)三風(fēng)”即“仁德求真弘毅至美”的校訓(xùn)、“玉成其美和而不同”的校風(fēng)、“美益求美，修其身”的教風(fēng)、“各美其美，正其心”的學(xué)風(fēng)；管理創(chuàng)新，“三大職能中心”科學(xué)扁平管理；德育創(chuàng)新，建構(gòu)“五·五工程”德育體系，形成“未來領(lǐng)袖”學(xué)生培養(yǎng)模式；教學(xué)創(chuàng)新，建構(gòu)“S-5C”教學(xué)體系，探索“進(jìn)步教學(xué)”模式；課程創(chuàng)新，規(guī)范“共美”課程體系的三級(jí)管理，探索國家課程校本化實(shí)施。扎實(shí)推進(jìn)雙減工作，建構(gòu)“1+3X”課后服務(wù)內(nèi)容體系，設(shè)計(jì)“周課學(xué)班”及“選課走班”兩個(gè)服務(wù)模式，全力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。 　　馬蓮姑教授帶來的講座是《借助信息技術(shù)，提升班主任工作實(shí)效》。 　　馬蓮姑教授從以下幾方面進(jìn)行講授：1.信息時(shí)代班主任工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)2.信息技術(shù)對班主任工作的重要作用3.信息時(shí)代提升班主任工作實(shí)效的方法4.信息時(shí)代班主任掌握必備技術(shù)進(jìn)行講授。 　　馬教授讓我們充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的重要性，把信息技術(shù)應(yīng)用到日常的班主任管理工作中如：建立班級(jí)管理文件夾、學(xué)生電子檔案等可以提高工作效率，同時(shí)利用信息技術(shù)可以促進(jìn)家校之間的溝通交流，豐富班會(huì)內(nèi)容和班級(jí)活動(dòng)等。 　　馬教授還跟我們分享了如何使用“未來學(xué)堂”獲取教學(xué)資料、錄制視頻動(dòng)畫小軟件、下載百度文庫文件等的萬能命令……作為一名班主任要緊跟科技發(fā)展潮流，掌握現(xiàn)代化的管理方法和手段，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)于班主任工作中，提升班級(jí)管理的水平和效果。 　　馬教授的講座內(nèi)容既有理論高度，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對班主任利用信息技術(shù)開展班主任工作具有極強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性。整個(gè)培訓(xùn)過程，干貨滿滿，受益匪淺。 　　獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，教育亦如是，最美好的教育方式是和一群志同道合的人走在理想的路上，低頭有堅(jiān)實(shí)的腳印，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方。名師牽頭，集思廣益，我們一起攜手成長，共同奮進(jìn)，譜繪出班主任歷程中最美好的碧海藍(lán)天。