<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記說:“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,不能忽視“勞”的作用,要有目的有計劃的組織學(xué)生們參加日常生活、生產(chǎn)和服務(wù)性勞動,讓學(xué)生動手實踐、出力流汗,才能接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。為了引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚勞動、尊重勞動,增強對勞動人民的感情,提升實踐能力和社會責(zé)任感,成為懂勞動、會勞動、愛勞動的時代新人,肅寧三中在勞動節(jié)來臨之際,積極開展了“崇尚勞動 尊重勞動 熱愛勞動”系列勞動實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 1. 通過升旗儀式,營造“勞動”氛圍</p> <p class="ql-block"> 2.各班組織了一次“崇尚勞動 熱愛勞動”主題班會。班會上各種勞動模范的現(xiàn)身說法,讓孩子們有了一次直觀感受。</p> <p class="ql-block"> 3.各班刊出一期“勞動最光榮”黑板報</p> <p class="ql-block"> 4.各班開展愛校衛(wèi)生義務(wù)勞動,清除學(xué)校衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 5.“衛(wèi)生縣城 從我做起”</p><p class="ql-block"> 勞動實踐課上,我們志愿服務(wù)隊走出校園,來到校園周邊社區(qū),開展了“舉手之勞 ”撿拾煙頭、清理小廣告和白色垃圾志愿服務(wù)活動。</p> <p class="ql-block"> 收工了,我們大家抹著汗水,看著手里拎著的勞動成果,心里美美的!</p> <p class="ql-block"> 6.周末“小手拉大手,創(chuàng)建文明城”社會勞動服務(wù)活動。孩子們周末和家長一起走上街頭、公園、社區(qū)等地,撿拾白色垃圾、煙頭、鏟除墻上小廣告等,在街頭巷尾、樓道、公共設(shè)施等地,留下了孩子們最美的勞動身影!</p> <p class="ql-block"> 7.利用周末開展“走進田野”勞動活動,讓孩子們和家長一起種下勞動的希望。用自己的方式給家里勞動最辛苦的人道一聲“辛苦了”。希望孩子們通過勞動,體會勞動的辛苦和快樂,培養(yǎng)尊重勞動、熱愛勞動的情感。</p> <p class="ql-block"> 通過一系列勞動實踐活動,孩子們深刻體會到, “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻。我們作為二十一世紀的中學(xué)生,就更應(yīng)該熱愛公益勞動,懂得勞動最光榮,勞動的人最美!我們要尊重他們,要向他們致敬!</p>