【三抓三促進(jìn)行時(shí)】業(yè)務(wù)展評(píng)展風(fēng)采相互學(xué)習(xí)促提升——南村溝小學(xué)4月份教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)展評(píng)活動(dòng)

張彥榮

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，督促全校教師進(jìn)一步熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)典范，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；同時(shí)不斷提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)寫(xiě)規(guī)范字、規(guī)范寫(xiě)字的意識(shí)，南村溝小學(xué)開(kāi)展教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄等教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)的展評(píng)，旨在鼓勵(lì)我校教師積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 　　展評(píng)檢查活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，師生們精神飽滿(mǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)一一記錄下來(lái)，彼此交流看法，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，明確努力的方向。 01教案?jìng)鋵?xiě)? 一絲不茍 　　半學(xué)期以來(lái)，教師們認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新復(fù)式教學(xué)為切入口，以學(xué)區(qū)三月份督促中存在的問(wèn)題為突破點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每堂課，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，同動(dòng)同靜環(huán)節(jié)明確，體現(xiàn)出了復(fù)式教學(xué)的精講精練。 03 優(yōu)秀作業(yè) 工工整整 　　作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的直接體現(xiàn)，根據(jù)以往學(xué)區(qū)督促中提出的書(shū)寫(xiě)潦草，習(xí)慣差的情況，科任老師嚴(yán)格督促，狠抓書(shū)寫(xiě)的改進(jìn)，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，絕大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)改進(jìn)明顯，做到了一筆一劃有章可循，字體結(jié)構(gòu)合理，給人以工整美觀(guān)的視覺(jué)享受。但還是有個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，改進(jìn)不明顯，需要我們繼續(xù)抓轉(zhuǎn)變。 　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的立足之本，是學(xué)校工作的核心。此次活動(dòng)的開(kāi)展，全面了解了教師常規(guī)工作情況，不僅加強(qiáng)了教師之間的溝通與合作，對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高也起到了積極地促進(jìn)作用。通過(guò)業(yè)務(wù)展評(píng)的交流平臺(tái)，促使全體教師的日常教學(xué)工作更加精細(xì)有效，從而更加有力地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。