<p class="ql-block"> 求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，為了強(qiáng)化課程育人導(dǎo)向，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。2023年4月25-27日，東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中常規(guī)檢查。本次檢查包括教師備課、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄等內(nèi)容。</p> 明察秋毫—檢查篇 <p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量的提升在于持之以恒抓常規(guī)。本次教學(xué)常規(guī)檢查由教導(dǎo)處牽頭，精心制作了常規(guī)檢查安排表，厘清工作責(zé)任，夯實(shí)工作要求。各學(xué)科教學(xué)能認(rèn)真落實(shí)，充分體現(xiàn)“五育并舉”的新時(shí)代教育理念，引領(lǐng)課堂回歸“立德樹(shù)人”初心，回歸核心素養(yǎng)發(fā)展。</p> 妙筆生花—備課篇 <p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)，努力構(gòu)建有效課堂，我校教師備課集體備課與個(gè)性修改相結(jié)合的電子備課方式。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科備課組充分發(fā)揮集體智慧，對(duì)于核心素養(yǎng)在每一課的落實(shí)都有具體闡述，所有學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)都有明確的設(shè)計(jì)意圖，組內(nèi)共案做到教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一，重難點(diǎn)突出，邏輯清晰，各環(huán)節(jié)均能體現(xiàn)“學(xué)為中心”的生本理念。同時(shí)，老師們?cè)诠舶傅幕A(chǔ)上均能融入個(gè)人特色，進(jìn)行二次備課，并在課后進(jìn)行及時(shí)深入的反思，不斷提高自己的教學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block"> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高效的課堂總是源于教師的精心備課，任何一堂成功的課無(wú)不凝結(jié)著教師備課的心血。細(xì)微之處見(jiàn)真功，翻開(kāi)課本，我們真切地感受到了老師們深耕教學(xué)的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和敬業(yè)精神。</p> 因材施教—作業(yè)篇 <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，有效的作業(yè)布置不僅有利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，而且有利于教師調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做到因材施教。各個(gè)學(xué)科的教師嚴(yán)格遵循學(xué)校作業(yè)管理規(guī)定，作業(yè)布置科學(xué)合理，難易適中；作業(yè)批改細(xì)致規(guī)范，反饋及時(shí)，在督促學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè)的同時(shí)，學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。</p> 自我提升—成長(zhǎng)篇 <p class="ql-block"> 讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；研究，使人豁然貫通，柳暗花明。聽(tīng)評(píng)課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、青藍(lán)工程等都是提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的好方法，是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、優(yōu)化教學(xué)的重要途徑。每次的教研活動(dòng)老師們都用心傾聽(tīng)，精心記錄。在聽(tīng)中思，在思中評(píng)，在評(píng)中記，在記中研。老師們一直踐行著“活到老，學(xué)到老”的優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務(wù)實(shí)，攜手共進(jìn)，不斷充實(shí)自己，提升自己。</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，學(xué)者必得益。此次常規(guī)檢查不僅是我校教學(xué)常規(guī)工作的“大閱兵”，更為老師們接下來(lái)的教學(xué)工作指明了方向。東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將會(huì)以本次檢查為契機(jī)，立足常規(guī),注重實(shí)效，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”要求，提高備課質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)管理，打造以生為本的高效課堂，讓“雙減”真正落地開(kāi)花，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！</p> <p class="ql-block"> 文字：于愛(ài)迪 王晶晶</p><p class="ql-block"> 圖片：于愛(ài)迪 王晶晶</p><p class="ql-block"> 編輯：王晶晶</p><p class="ql-block"> 審核：馬 云 康新穎</p>