赴時間?之約，做時間主人——種蜂場中心幼兒園大班幼小銜接活動

@鳳

“一寸光陰??一寸金”時間?管理是大班幼兒????適應小學生活必不可少的環(huán)節(jié)??，為了做好幼小銜接生活準備????，養(yǎng)成良好的遵守時間??、珍惜時間的好習慣??，2023年4月25-27日，我們大班開展幼小銜接系列活動之時間管理主題??活動，快跟著孩子的視野去探索時間的奧秘奧秘?吧????。 “時刻”感受 　　對于孩子????來說時間?是個非常抽象的概念，難以體會其重要性，那時間到底是什么呢?讓我們一起聽一聽孩子們????的感受。  金浩軒說:時間就是一圈一圈地轉，但是每一圈轉出的事情都不一樣。 　　阿合葉爾克說:時間是流動的，像水一樣，在里面我們能做各種各樣的事情。 艾迪列提說:時間是圓形的，有時候是長方形，有時候是正方形，還有的時候是三角形。 巴彥說:時間雖然看不見摸不著，但時間就在我們身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)，就能找到它。   “時刻”解密 　　為了更好的讓幼兒成為時間管理“小達人”,老師帶領孩子們走進時間的世界里，了解時鐘這種計時工具，認識了秒針、分針、時針，理解時針和分針的關系，一起探索整點的規(guī)律和奧秘。 1小時=60分1分鐘=60秒整點的秘密：當分針指到數字12，時針指到幾就是幾點。半點的秘密：當分針指著數字6，時針剛過幾，就是幾點半。 孩子們自己動手設計出自己喜歡的時鐘。 　　學會時間管理的第一步就是教孩子理解時間的意義，小朋友通過觀察、擺弄時針、分針、秒表，認識了鐘表。 “時刻”挑戰(zhàn) 一分鐘挑戰(zhàn) 時間看不見，摸不著，一分鐘可以跑多遠？一分鐘可以拍多少個球？一分鐘可以跳多少下繩？ 　　改變做事拖拉的習慣，提高做事的效率，一起玩玩“挑戰(zhàn)1分鐘”的游戲吧，老師設置1分鐘倒計時后，隨著滴答滴答的響聲，時間在流逝，剩下的時間在減少，孩子們的緊迫感油然而生，沒有人磨磨蹭蹭，個個爭分奪秒。 一分鐘可以做很多事，那十分鐘呢？課間十分鐘 小學有課間十分鐘，我們先來體驗一下吧。課間十分鐘我可以做什么呢？ 一起到操場上踢球、跳繩、跑步吧！ 原來課間十分鐘可以這么豐富呀！ “時刻”游戲 時間對于大班的孩子而言是懵懂而有趣的，一些孩子對時鐘有初步的概念，但并不充分理解時針、分針、秒針的情況。通過時間的游戲，可以幫助孩子建立對時鐘的認知概念。為了更好幫助幼兒感知理解時間，感受時間的變化流逝，積累有時間含義的交流詞語。我們開展“老狼老狼幾點了”的戶外游戲。 “時刻”定制 　　《指南》中指出：幼兒在成人的幫助下能制定簡單的計劃并執(zhí)行，能用數學、圖畫、圖表或其他符號記錄。做計劃的過程對孩子來說是一種寶貴的學習，孩子們把時間的約定滲透到一日生活中，根據生活經驗設計出休息日的一日計劃表。 時間對于我們每個人來說都是非常寶貴的。對于即將步人小學生活的大班幼兒而言，更需要理解時間的寶貴，并且學會珍惜時間。但是由于時間在幼兒的生活中，看不見也摸不著，使得幼兒常常會忽視時間的存在。因此，讓幼兒在日常生活懂得時間的寶貴，也是培養(yǎng)幼兒時間觀念、進行幼小銜接的重要途徑之一。 “時刻”陪伴 　　世間萬物都與時間息息相關，幼兒在細膩有趣的情景和幽默童趣的繪本中，理解抽象的時間概念，探索神奇的時間奧妙。 繪本故事《時鐘王國》、《快看看幾點了》、《和米菲一起認時間》、《現(xiàn)在幾點了？》、《慌張先生》、《時間的書》、童話故事《時光老人的“禮物”》、名人故事《魯迅上學》等，是我們推薦給爸爸媽媽可以講給孩子聽的有關時間的故事，引導幼兒懂得珍惜時間的重要性。 時間觀念的培養(yǎng)不是一朝一夕的。此次活動，幫助大班幼兒建立了初步的時間概念，增強了時間管理和自覺執(zhí)行時間規(guī)定的意識，幫助幼兒理解了時間和生活的關系，懂得珍惜、遵守時間的重要性。相信在日復一日地堅持中，把握好每一分每一秒，爭做時間的小主人。 供稿:李曉鳳審核:冶玲玉簽發(fā):種蜂場中心幼兒園