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生活自理,快樂自立——開發(fā)區(qū)幼兒園慶“五一”幼兒自理能力比賽

開發(fā)區(qū)幼兒園

<p class="ql-block" style="text-align:center;">在孩子的世界里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沒有哪一件事是微不足道的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在幼兒園的教育中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沒有哪一個(gè)環(huán)節(jié)可以省略的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在日常生活中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一項(xiàng)能力的培養(yǎng)都值得認(rèn)真對(duì)待</p> <p class="ql-block">  《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出:各年齡段幼兒要具有基本的生活自理能力,鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,提供有利于幼兒生活自理能力的條件。幼兒要成為一個(gè)獨(dú)立的人,需要從學(xué)習(xí)生活開始,生活自理能力便是人類適應(yīng)社會(huì)生活的最基本的能力之一。為進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力,增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí),提升自我認(rèn)同感和自我價(jià)值感,激發(fā)幼兒自己的事情自己做的好習(xí)慣。在五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,2023年4月27日,開發(fā)區(qū)幼兒園開展了“慶五一”幼兒自理能力比賽。</p> <p class="ql-block">  根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,開發(fā)區(qū)幼兒園以班級(jí)為單位,制定了比賽項(xiàng)目:小班進(jìn)行穿鞋子、整理玩具比賽;中班進(jìn)行脫衣服、疊衣服、剝雞蛋比賽;大班進(jìn)行整理書包、疊被子、夾花生比賽。比賽前,老師向小朋友們介紹比賽規(guī)則及相關(guān)要求,確保比賽順利進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">  ??<b style="font-size:22px;">小班</b> </p><p class="ql-block"> 還記得,寶貝們剛上幼兒園時(shí),許多事情都需要老師的幫助,但是現(xiàn)在,他們長大了,能自己穿鞋子,分放玩具,整理文具,都是寶貝快樂的勞動(dòng)體驗(yàn)。老師也通過日常生活中的點(diǎn)滴小事,逐步培養(yǎng)寶貝自己的事情自己做,互相關(guān)愛與幫助,通過自己動(dòng)手體驗(yàn),感受成功的喜悅。 </p><p class="ql-block"> 看,孩子們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的模樣,忍不住為他們點(diǎn)贊!</p> <p class="ql-block">  ??<b style="font-size:22px;">中班</b> </p><p class="ql-block"> 比賽開始啦,中班的孩子們迅速進(jìn)入狀態(tài),脫下衣服后,有條不紊地按步驟疊好衣服,剝下來的雞蛋殼也都擦進(jìn)垃圾桶里,別看他們都是家中的小公主、小王子,自己動(dòng)起手來可一點(diǎn)也不含糊。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  ??大班 </b></p><p class="ql-block"> 緊跟其后的是我們的大班,即將步入小學(xué)的他們可增加了難度,要求完成一整套準(zhǔn)確疊被子的流程,并且夾完花生米后,收拾整理好自己的書包。一轉(zhuǎn)眼的功夫,就有寶貝陸續(xù)完成了,真是自理能力小達(dá)人呀!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">??榮譽(yù)時(shí)刻??</span></p> <p class="ql-block">  一張小小的獎(jiǎng)狀、一個(gè)驚喜的獎(jiǎng)品蘊(yùn)含著大大的能量,比賽見證了孩子們的進(jìn)步與成長,這也是孩子們憑借自己的努力贏得的榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block">  本次比賽讓孩子們?cè)谳p松、愉悅的氣氛中參與活動(dòng),展現(xiàn)了他們的自理能力,增強(qiáng)了孩子們的自信心,也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識(shí)。我們也將以本次比賽為契機(jī),繼續(xù)深入開展幼兒自理能力培養(yǎng),放手讓孩子們?nèi)ュ憻?,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。開發(fā)區(qū)幼兒園也呼吁家長們放開手,讓孩子們自己來做一些力所能及的事情,并輔以耐心指導(dǎo),相信孩子們的生活自理能力能夠得到很大的進(jìn)步!</p>

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