書香為伴，少年不負——一年級書香少年

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最是書香能致遠,唯有讀書方寧靜。書是一座智慧的天堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野。我們的世界因讀書而遼遠，我們的生活因讀書而豐盈。 一直以來，我校非常重視學生的閱讀，積極營造閱讀氛圍，打造書香詩韻校園。校園里，隨處可見學生讀書的情形，各班也涌現(xiàn)出不少熱愛閱讀、閱讀量大的學生。有的同學博覽群書，閱讀量驚人；有的同學讀書有所長，對自己喜歡的領(lǐng)域閱讀深入；有的同學讀書致用，用讀書指導(dǎo)自己的學習生活。讓我們一起來認識一下一年級的“書香少年”吧！ 101班余樾 　　打小我最喜歡的事，便是和爸爸媽媽的閱讀時光，家里的書籍放滿了整面書柜。媽媽常對我說“讀萬卷書，行萬里路”。書籍是知識的海洋，也是一場心靈的旅行。世界在日新月異的變化中，要把讀與行充分地結(jié)合，方能真正增長知識，充實自己。 進入南山后，發(fā)現(xiàn)學校非常重視并鼓勵閱讀，整體閱讀氛圍濃厚，從每天的閱讀課到食堂排隊時安靜閱讀的小伙伴，我不由自主的融入到了這樣的氛圍當中。從親子閱讀到與同學間的讀書分享，是我一天中最快樂的時光。 進入一年級后，我的閱讀方式也發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變，從泛讀轉(zhuǎn)化為精讀，媽媽為我準備了一本摘抄本。當開始閱讀一本老師推薦的書目時，我會做好每天的讀書計劃及讀書筆記；將好詞好句用熒光筆記標注后，記錄到摘抄本中，為以后的寫作做好鋪墊，同時我也會將讀書心得進行記錄，與我的父母及同學一起分享。 讀書的樂趣還有很多，同學們，請與我一起，加入到閱讀中來吧！ 102班魏語恬 　　大家好！我是南山學校一年級二班的魏語恬，我今年7歲，是一位文靜、積極向上的女生。 小時候，媽媽喜歡陪我讀各類繪本故事，通常是媽媽一個字一個字指著讀給我聽，然后我再復(fù)述一遍整個故事，那時覺得繪本故事是那么有趣和美好。久而久之，我便認識了很多字，我對讀書便產(chǎn)生了濃厚的興趣。 我喜歡讀各種書籍，我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》、《稻草人》、《綠野仙蹤》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《格林童話》、《一千零一夜》等，我讀過的書籍近八十本。 我覺得讀書讓我們收獲了很多知識和樂趣，學會了很多做人道理。書就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路，我一定會堅持多讀書，讓讀書成為我生活中不可缺少的一部分，助我健康成長，成就更好的自己！ 103班陳韋宏 　　大家好！我是南山學校103班的陳韋宏，今年7歲，是一位愛讀書、愛思考的男生。   在我很小很小的時候，爸爸媽媽就經(jīng)常陪我讀各種繪本故事。記得有一次，媽媽讀完一個故事，我請求她再讀一遍，讀完又再讀一遍，這樣連續(xù)讀了十幾遍，我覺得那個故事多么有趣。每天晚上，我們?nèi)叶紩暨x自己喜歡的書，美美地讀半個小時。在我5歲多的時候，我就不用媽媽陪我讀了，因為我認識了很多字，能自己讀書了。   我家有很多書，大部分書我都讀了很多遍，每次讀都有不一樣的收獲。我最喜歡的是《福爾摩斯探案集》《怪物旅館》《神奇點心店》《三國演義》和很多繪本。 書籍是人類進步的階梯。讀書就像吃飯睡覺一樣，已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。有了書籍的滋養(yǎng)，我在一天一天的進步和成長。在以后的日子里，我會把閱讀當成一輩子的好習慣，努力成為學識淵博、興趣廣泛的好少年！ 104班陳瑋瑞 　　我是南山學校104班的陳瑋瑞。從幼兒園小班起，我就在媽媽的陪伴下閱讀繪本，從《好餓的毛毛蟲》、《不能做朋友》等感興趣的故事開始；在通過圖形識字卡認識了一些基礎(chǔ)的漢字后，我就慢慢能自己認識并閱讀繪本里的常用漢字了。除了閱讀繪本，我還喜歡聽書，特別是《西游記》、《封神演義》、《寶蓮燈》等神話故事。入讀一年級后，我學會了拼音和查字典的方法，于是開始讀有拼音的書，認真閱讀老師推薦的課外閱讀書。感謝在我成長的路上有良師指導(dǎo)、好書相伴！ 105班王思齊 　　105王思齊從小就喜歡讀書，家長很重視閱讀習慣的培養(yǎng)。每天不少于30分鐘的自主閱讀時間，家長也會聽她分享書中有趣的內(nèi)容，在這個過程中激發(fā)了她閱讀的積極性。在閱讀書目的選擇上尊重她的興趣愛好，盡量多提供她感興趣的書籍，適當?shù)耐貙掗喿x范圍，不盲從所謂的名家經(jīng)典。書籍是人類進步的階梯，與好書交朋友吧！ 　　人生沒有白走的路，沒有白讀的書，你觸碰過的那些文字會在不知不覺中幫你認識世界，會悄悄幫你擦去無知和膚淺，讓沉靜與睿智相伴。希望同學們在今后的生活中能夠做到靜心閱讀，與經(jīng)典為友，與博覽同行，用書香滋養(yǎng)心靈。讓閱讀成為南山學子的好習慣，讓閱讀成就最好的自己，讓書香溢滿班級，溢滿校園，溢滿家庭。