<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">美好四月 與閱為伴</b></p> <p class="ql-block"> 草長鶯飛四月天，正是讀書好時節(jié)?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域中指出：3-6歲幼兒語言持續(xù)不斷發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，允許幼兒通過不同方式探索如何使用語言，在整個學(xué)前階段，圖書都是幼兒閱讀的主要材料。每天給幼兒看書的時間，養(yǎng)成"閱讀圖書"的興趣與習(xí)慣。看故事、聽故事、講故事，對幼兒而言是最重要的早期書面語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地營造書香文化，讓幼兒喜歡閱讀、愛上閱讀。讓我們帶著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的一起體驗(yàn)、享受快樂的閱讀之旅。</p> 21天閱讀好習(xí)慣打卡 <p class="ql-block"> 爸爸媽媽用相機(jī)記錄這溫馨時刻，一張張照片視頻“閃現(xiàn)”，讓閱讀成為好習(xí)慣。</p> 圖書漂流記 <p class="ql-block">??:什么是圖書漂流？</p><p class="ql-block">??:應(yīng)該是在水上飄來飄去，流到很遠(yuǎn)的地方吧。</p><p class="ql-block">??:圖書也會漂流嗎？</p><p class="ql-block">??:那書會不會被水弄濕弄壞呢？</p><p class="ql-block">??:圖書漂流起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，人們將自己讀完的書,隨意放在公共場所，如:公園的長凳上,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將書放回公共場所,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。</p><p class="ql-block">????:原來這就是圖書漂流啊。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)孩子的閱讀興趣，體驗(yàn)讀書之樂，我們還舉辦了“我是小小朗誦者”的展示活動，通過念古詩、講故事、誦兒歌等多種形式，培養(yǎng)了孩子們的自信，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力</p> 班級小小朗誦者 園級小小朗誦者 <p class="ql-block"> 以書為媒，以閱讀為紐帶，閱讀為幼兒開啟智慧大門，引領(lǐng)幼兒開拓更寬廣的視野，幫助幼兒獲得不同的人生體驗(yàn)。多元化的閱讀形式不僅讓孩子體驗(yàn)了閱讀的快樂和表演的樂趣，更促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展，讓閱讀真正深入到每個家庭、每個孩子心里。讓生命因好書相伴而變得精彩，讓書香滋潤校園，讓"悅"讀伴孩子快樂成長。</p>