<p class="ql-block"> 十年磨劍為一博，六月試鋒現(xiàn)真我！為有效發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)的作用，助力2023年高考取得理想成績(jī)，4月26日，大慶市2023屆高三年級(jí)第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)在大慶市教師發(fā)展學(xué)院召開。全市28所高中學(xué)校的高三年級(jí)備課組長(zhǎng)及部分教師參加了會(huì)議，市教師發(fā)展學(xué)院高中數(shù)學(xué)教研員戈冉舟老師主持會(huì)議。</p> 試題分析 <p class="ql-block"> 首先，大慶市第二中學(xué)的陳雙武老師結(jié)合近兩年全國(guó)一卷、二卷的高考考點(diǎn)，以及新教材的課后閱讀與思考、探究與發(fā)現(xiàn)等內(nèi)容，按知識(shí)模塊對(duì)質(zhì)量檢測(cè)試題進(jìn)行了詳細(xì)的分析。陳老師采用列表的形式，通過(guò)橫向?qū)Ρ?、縱向歸類，配合典型例題說(shuō)明、思維導(dǎo)圖歸納，使參會(huì)老師對(duì)試題有了更深入的理解。</p> 答題情況分析 <p class="ql-block"> 大慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張惠老師、大慶二中劉天宇老師、大慶一中鞏玲老師、大慶中學(xué)王欣老師、林甸一中安春宏老師和大慶四中李英鶴老師分別對(duì)解答題的答題情況進(jìn)行了說(shuō)明。各位老師詳細(xì)分析了學(xué)生的錯(cuò)誤類型及出錯(cuò)的原因，并提出了具有針對(duì)性的教學(xué)建議，為進(jìn)一步提升下一階段教學(xué)有效性指明了方向。</p> 總體分析及備考建議 <p class="ql-block"> 最后，市教師發(fā)展學(xué)院教研員戈冉舟老師做了題為《數(shù)學(xué)學(xué)科總體分析及備考建議》的講座。戈老師從試卷質(zhì)量、歷次考試難度比較、文理科各題平均分、全市兩分兩率、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)等角度，對(duì)全市考試情況進(jìn)行了說(shuō)明。依據(jù)數(shù)據(jù)，戈老師對(duì)質(zhì)量檢測(cè)中體現(xiàn)出來(lái)的典型問(wèn)題進(jìn)行了剖析。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果及學(xué)生實(shí)際，戈老師提出如下復(fù)習(xí)建議：1.調(diào)整心態(tài)，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，上好每一節(jié)課。2.找弱點(diǎn)補(bǔ)差項(xiàng)，針對(duì)練習(xí)，提升復(fù)習(xí)效率。3.回歸教材，梳理脈絡(luò)，特別注意夯實(shí)新知識(shí)點(diǎn)。4.錯(cuò)題再做，加強(qiáng)理解，確保學(xué)生扎實(shí)掌握。5.注重情境問(wèn)題訓(xùn)練，提升閱讀理解和信息轉(zhuǎn)化能力。</p> <p class="ql-block"> “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，一年一度的高考即將到來(lái)，在最后的沖刺復(fù)習(xí)中，我們依舊不能有絲毫的松懈，要引導(dǎo)學(xué)生樹立信心、回歸課本、扎實(shí)基礎(chǔ)、有效訓(xùn)練、系統(tǒng)掌握。高中數(shù)學(xué)人將用自己的勤奮、責(zé)任、智慧，為大慶市2023高考數(shù)學(xué)學(xué)科踔厲風(fēng)發(fā)、砥礪前行。</p>