沐春風(fēng)送教下鄉(xiāng)，促成長(zhǎng)篤行致遠(yuǎn)——“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)試點(diǎn)送教下鄉(xiāng)跟崗研修延安學(xué)?；顒?dòng)紀(jì)實(shí)（七）

延壽縣延安學(xué)校崔姝娜

2023年4月27日，是“送教下鄉(xiāng)”國(guó)培研修活動(dòng)的第七天，參加本次活動(dòng)的有國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目總帶隊(duì)田麗主任，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉紅倫，中學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)王秀花，小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)馬丹，培訓(xùn)主任劉若冰，勝利小學(xué)專家教師房麗菲，玉河小學(xué)領(lǐng)隊(duì)王曉彤，以及延安學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師。 上午，此次送教下鄉(xiāng)國(guó)培計(jì)劃總負(fù)責(zé)人田麗主任蒞臨我校，開展了名為《提高教育教學(xué)質(zhì)效的心理學(xué)智慧》主題講座，田主任講到教師必須具備專業(yè)思想，也就是以什么樣的教育理念和教育思想來(lái)組織開展教學(xué)活動(dòng)和教育工作，我們也認(rèn)識(shí)到，教師要有一種“因勢(shì)利導(dǎo)”的情懷，應(yīng)該根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)而采取對(duì)應(yīng)的教育教學(xué)方式。 接著，開展了以“班主任培訓(xùn)交流管理之道”為主題的研修活動(dòng)，在場(chǎng)的老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)現(xiàn)狀有針對(duì)性地進(jìn)行了交流，體現(xiàn)了“馬上就辦、真抓實(shí)干”的精神。 下午，由勝利小學(xué)房麗菲老師執(zhí)教四年級(jí)英語(yǔ)《Unit4 At the farm》，通過(guò)先猜后聽、先讀后猜等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，自主介入新語(yǔ)言學(xué)習(xí)。房老師注重捕捉學(xué)生課堂上的閃光，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)，提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心，深受學(xué)生喜愛(ài)。 我校選送李升老師執(zhí)教七年級(jí)體育課《拓展訓(xùn)練——合作跑》，李老師通過(guò)由易到難、由淺入深、層層遞進(jìn)的教學(xué)模式，融入了核心素養(yǎng)，從而更好的達(dá)到了讓學(xué)生掌握動(dòng)作技能的目的，起到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的效果。 徐可老師執(zhí)教四年級(jí)英語(yǔ)《Unite 4 story time》，徐老師的課堂自然親切，課堂上各個(gè)環(huán)節(jié)以舊知引新知，層次清晰，不僅鞏固新學(xué)知識(shí)還拓展并整合已學(xué)知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。 愛(ài)心無(wú)止境，送課顯真情；漫漫幫扶路，涓涓手足情！此次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，為教師交流學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)，打開了班主任管理新思路，進(jìn)一步激發(fā)了教師的教研熱情，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間教育資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升、共同成長(zhǎng)。 延壽縣延安學(xué)校2024年4月27日