【紅少年教學·教研月】五育并舉促發(fā)展家校共創(chuàng)和美校園——雞東縣紅少年小學教研月家長開放日活動（四）

紅少年小學·教學

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。為進一步加強學校與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系，調動家長參與學校教育建設的積極性，達到家校攜手共育的目的，4月27日上午，在這夏意漸濃，時光正好的日子，紅少年小學三年級舉行了家長開放日活動，家長們走進課堂，見證孩子們的學習生活。 多彩課堂，快樂成長 　　隨著一聲清脆的上課鈴響，拉開了家長與孩子們美妙“同窗”的時間帷幕。家長們坐在教室、看著孩子們在課堂的精彩綻放，零距離體驗教學情境，親身融入課堂，和孩子同學習、共思考，一同感受新課標下課堂的精彩。 　　課堂上，老師們激情洋溢，在新課程標準的指引下，熟練應用我校提倡的“三環(huán)五步式”任務學習法，運用多種教學方法調動學生參與學習的主動性，激發(fā)學生樂于學習的內驅力。 　　學生們積極回答，氣氛活躍；家長們神情專致，聆聽認真，臉上露出了欣喜和希望。老師們用心與智慧把最美的課堂給學生，讓每一個拔節(jié)向上的生命熠熠生輝。 　　校長周立娟及教師深入班級同家長們一同參與聽課。 集體備課共育成長 　　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。家長們聽課后，滿懷好奇與期待，走進教師備課環(huán)節(jié)。三年組的數(shù)學教師們家長展示大家呈現(xiàn)了一次真實、有效的集體備課活動。多年來，我校一直堅持常態(tài)的集體備課活動，通過集體備課，教師間集思廣益，互相取長補短，教學能力得到快速提升，匯報了我校近幾年來注重引導教師更新教學理念，扎實推進課堂教學改革，努力構建高效課堂，而集體備課是構建高效課堂的關鍵環(huán)節(jié)，集體備課更能集思廣義，有效提高課堂教學效率。只有搞好集體備課才能構建高效課堂，整體提高教學質量。