<p class="ql-block"> 為了提升我校教師的教學(xué)水平，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，激發(fā)全校教師研究課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動實施途徑，全面提高我校教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動理念應(yīng)用于日常教學(xué)實踐中。4月，我校繼續(xù)開展了教師創(chuàng)新課展評活動。為全校教師提供了一個研討、學(xué)習(xí)、展示、提升的平臺。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 楊老師在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)和師生互動的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、感悟體驗、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究精神，</p> 英語組 <p class="ql-block"> 向老師精彩的課堂中，既有課堂的巧妙設(shè)計，又有精心制作的視頻，還有精美周到的板書設(shè)計，信息技術(shù)融合全課堂。班級濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，以及有序的活動開展，都是課堂的亮點。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 黃老師通過出示圖片的方式導(dǎo)入課文，一下子就將學(xué)生的注意力吸引過來。整堂課具有清晰的教學(xué)思路，環(huán)環(huán)緊扣，在有限的時間里做到重點突出，并讓各梯次學(xué)生都參與進來，充分調(diào)動他們的積極性！</p> 地生組 <p class="ql-block"> 萬老師為這堂課做了充分的準(zhǔn)備，整個教學(xué)過程結(jié)構(gòu)清晰，流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊并且銜接自然，課堂伊始，以提問的方式導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。做到以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)。</p> 綜合組 <p class="ql-block"> 李老師和龍老師向我們展示了生命安全相關(guān)課程，兩位老師分別向我們展示了《防范傷害 呵護生命》《管理時間，學(xué)會休息》，教學(xué)設(shè)計各具特色，不同風(fēng)格，同樣精彩。他們大膽創(chuàng)新，運用暢言智慧課堂多媒體信息系統(tǒng)，將課堂與信息技術(shù)有效融合。充分體現(xiàn)智慧課堂教學(xué)優(yōu)勢：教學(xué)決策數(shù)據(jù)化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智能化。</p><p class="ql-block"> </p> 道法組 <p class="ql-block"> 周老師的課堂，從生活實際切入引導(dǎo)學(xué)生們感受創(chuàng)新，認(rèn)識創(chuàng)新，進而從個人，社會，國家三個層面深入探討為什么要創(chuàng)新。周老師課堂上游刃有余，足見其功底之深厚，教學(xué)設(shè)計細(xì)心、用心、嚴(yán)謹(jǐn)，充分調(diào)動了學(xué)生的課堂積極性，教學(xué)設(shè)計貼近學(xué)生生活，融入時政熱點，讓創(chuàng)新意識在潛移默化中流淌進每一位學(xué)生的心中。</p> <p class="ql-block"> 本次創(chuàng)新課評比活動既為執(zhí)教老師搭建了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的機會，也讓其充分了解自己的長處和不足，明確今后的努力方向；同時為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。</p>