<p class="ql-block"> 為了打造高效課堂，提高課堂效率，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，在學(xué)校教導(dǎo)處的安排下，樂平市第三小學(xué)數(shù)學(xué)組7名教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)歸來后，汪建芳老師上了一節(jié)精彩的匯報(bào)課。</p> <p class="ql-block"> 聽課篇</p> <p class="ql-block"> 汪建芳老師帶著五（四）班的孩子們給我們呈現(xiàn)了一節(jié)與眾不同的數(shù)學(xué)課。在課堂中，汪老師大膽放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生去探索，把課堂還給學(xué)生，讓孩子們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問題，解決問題。汪老師激情澎湃，孩子們專心致志。</p> <p class="ql-block"> 看，老師們聽得多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課篇</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，數(shù)學(xué)組在葉善政主任的組織下齊聚會(huì)議室進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。首先，汪建芳老師談了本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖；然后老師們各抒己見，發(fā)表了自己的看法和意見，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短；最后，葉善政主任做了總結(jié)講話，提出我們老師上課要給學(xué)生充足的時(shí)間去思考，同時(shí)我們老師的提問也應(yīng)該更加精簡(jiǎn)。</p> <p class="ql-block"> 每一次活動(dòng)，都是一種鍛煉；每一次聆聽，都是一種成長(zhǎng)；每一次教研，都是一種收獲；每一次學(xué)習(xí)，都是一種突破。本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索的腳步永不停駐。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。</p>