薊州區(qū)第八小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育致家長(zhǎng)一封信

薊州一中附屬學(xué)校

樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念；掌握必備的勞動(dòng)能力；培育積極的勞動(dòng)精神；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣； 勞動(dòng)教育致家長(zhǎng) ? ? 一封信 尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過(guò)程，而勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是大中小學(xué)必須開(kāi)展的教育活動(dòng)，勞動(dòng)教育發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)。2020年3月20日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，把勞動(dòng)教育貫通大中小學(xué)各階段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面。樹(shù)立以勤勞為榮、以好逸惡勞為恥的勞動(dòng)榮辱觀，鼓勵(lì)孩子們自覺(jué)參加勞動(dòng)，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，培養(yǎng)他們成為具有自我生存能力、能為家庭和社會(huì)服務(wù)的有責(zé)任感的人。一、家庭是孩子勞動(dòng)教育的主陣地，家校共育：引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀，助力孩子成長(zhǎng)。構(gòu)建“家庭——學(xué)?！鐓^(qū)”一體化勞動(dòng)教育環(huán)境，在此，就指導(dǎo)孩子家庭勞動(dòng)教育，特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議： 目前普遍家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)教育主要存在以下誤區(qū)：第一、家務(wù)勞動(dòng)影響孩子學(xué)習(xí)，每天十幾分鐘的家務(wù)勞動(dòng)不耽誤學(xué)習(xí)，有些勞動(dòng)本身就是順手就可以完成的，比如收拾自己的書(shū)包、書(shū)桌、飯前擺放碗筷、飯后收拾餐桌等等。第二、孩子做不好反倒添亂不如自己做。要讓孩子做家務(wù)不僅僅是幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，更重要的是培養(yǎng)習(xí)慣，鍛煉技能。第三、怕孩子吃苦受累。這種思想是溺愛(ài)，不讓孩子做家務(wù)，他就不能體會(huì)勞動(dòng)后的享受成果、珍惜成果。不參加勞動(dòng)不僅是體質(zhì)的下降，更嚴(yán)重的在于品格上的缺失，父母要放手讓孩子做事，為孩子創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)機(jī)會(huì)，才能在將來(lái)的社會(huì)中更好的立足，這些能力是家長(zhǎng)能夠傳授給孩子最寶貴的財(cái)富。勞動(dòng)教育有利于形成健康的人格，從小樹(shù)立勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，將影響孩子的成長(zhǎng)。勞動(dòng)教育目的在于鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志、有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，提高孩子的生活自理能力。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，并使他們獲得一些基本的生產(chǎn)知識(shí)和勞動(dòng)技能，從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。實(shí)踐證明，從小孩子通過(guò)做家務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子能吃苦有才干，對(duì)生活充滿自信，能夠明白父母的辛苦與不容易，父母的所有付出不是理所當(dāng)然，從而懂得感恩父母，感恩他人。 家庭勞動(dòng)講究方法 （一）從做家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始，引導(dǎo)學(xué)生整理房間、打掃衛(wèi)生、器具維護(hù)、美化家庭、養(yǎng)護(hù)綠植、烹飪幫廚等，把勞動(dòng)教育融入日常生活中，讓學(xué)生堅(jiān)持不懈地完成，從而養(yǎng)成居家生活勞動(dòng)的好習(xí)慣。（二）言傳身教，家長(zhǎng)做好榜樣示范，與孩子開(kāi)展親子勞動(dòng)活動(dòng)，讓孩子有機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，達(dá)到“親子共成長(zhǎng)”的目的。（三）以身作則，家長(zhǎng)參與孩子假期勞動(dòng)生活，多鼓勵(lì)支持，多交流分享。要及時(shí)鼓勵(lì)孩子勞動(dòng)中的良好表現(xiàn)。（四）慎用金錢做報(bào)酬的方式，教育是一門藝術(shù)，家庭教育中單純運(yùn)用金錢作為手段指引孩子的行為，這種教育方式過(guò)于簡(jiǎn)單和粗暴，很容易使孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為生活中最重要的是把獲得金錢作為自己生活的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，這種做法對(duì)孩子是十分有害的。（五）不要把做家務(wù)作為懲罰孩子的手段，孩子看待家務(wù)就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，孩子認(rèn)為家務(wù)是一種懲罰的勞動(dòng)，長(zhǎng)大后甚至?xí)懦馄渌膭趧?dòng)活動(dòng)。（六）要引導(dǎo)積極參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)。（七）循序漸進(jìn)，不同的年齡段要有不同的要求。  家庭勞動(dòng)清單 從本學(xué)期開(kāi)始，家庭勞動(dòng)清單按照由低到高的年級(jí)順序?qū)W(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)進(jìn)行分類要求。根據(jù)教育部文件的要求，小學(xué)1-2年級(jí)每周課外活動(dòng)和家庭生活中的勞動(dòng)時(shí)間一般不少于2小時(shí)，也就是大約每天勞動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。3-6年級(jí)每周課外活動(dòng)和家庭生活中的勞動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)，也就是每天勞動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘。家長(zhǎng)要按照清單指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，保證每天的勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)質(zhì)量。 各位家長(zhǎng)，勞動(dòng)對(duì)于任何一個(gè)人，都是安身立命之本，再好的教育離不開(kāi)家校的共同參與，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，讓我們攜起手來(lái)，期望通過(guò)雙方的配合，孩子的勞動(dòng)教育能夠得到更好的開(kāi)展，所有的孩子們都能成長(zhǎng)為有責(zé)任心，有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，有健康人格的好少年。薊州區(qū)第八小學(xué)2023年4月28日 編輯：政教處初審：張立平杜穎輝審核：楊軍