業(yè)務(wù)檢查促成長有序規(guī)范促發(fā)展——蒙陰縣舊寨鄉(xiāng)中心學(xué)校殷家洼校區(qū)業(yè)務(wù)檢查紀(jì)實

李倩

三月花??未滿，四月芳菲染。為了進一步加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進課堂教學(xué)改革，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，舊寨鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)處組織各科教研員、教研組長于2023年4月27日上午對殷家洼學(xué)區(qū)進行業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。 01 檢查篇 　　潤物無聲，細(xì)水長流。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本。要推進教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化，需要通過檢查找出不足，才能更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展。各檢查小組在組長的帶領(lǐng)下迅速開展工作，詳細(xì)翻閱，認(rèn)真記錄。 　　從檢查情況來看，教師們都能按照學(xué)校的規(guī)定高質(zhì)量完成各項教學(xué)任務(wù)。老師們認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教師教學(xué)用書，備課態(tài)度認(rèn)真，能做到先周備課，老師們在集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課，書頭備課重難點突出，在學(xué)生們的易錯處做了詳細(xì)批注，平時注重講解與復(fù)習(xí)，力爭每個學(xué)生都能學(xué)會。 02 作業(yè)篇 　　老師們的作業(yè)設(shè)計多樣化，作業(yè)批改做到及時、精細(xì)，落實二次批改，規(guī)范使用評價等級，個別教師還設(shè)計了本班特色作業(yè)，為了更好地指導(dǎo)學(xué)生們的書寫，老師們堅持課余時間練習(xí)粉筆字。 03 聽課篇 　　公開課是教師進行教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)技巧交流的有效方式。為了促進本校教學(xué)的發(fā)展與教師的成長，我校教導(dǎo)處每學(xué)期組織人人一堂公開課。 　　王傳梅老師執(zhí)教《花鐘》一課。導(dǎo)入環(huán)節(jié)運用多媒體展示各種各樣的花，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。生字詞語的教學(xué)環(huán)節(jié)采用了多種形式的讀、記、寫，做到了扎實有效。王老師把教學(xué)重點放在品讀第一自然段，交流各個時段花開放的樣子，重點引導(dǎo)學(xué)生體會作者遣詞造句的精準(zhǔn)、妙處，然后讓學(xué)生運用描寫方法進行仿寫。這節(jié)課很好地訓(xùn)練了學(xué)生讀和寫的能力。 　　鞠鳳蓮老師執(zhí)教《小馬過河》一課。本節(jié)課的生字詞語教學(xué)運用順口溜、熟字對比、聯(lián)系字義識記等方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。上課過程中老師抓住對話這一線索，先讓學(xué)生讀再理解，然后讓學(xué)生討論小馬是怎樣過河的，從而讓學(xué)生明白每個人的說法為什么不一樣，最后讓學(xué)生抓住對話反復(fù)讀，讀出不同的語氣。 　　張喻老師執(zhí)教的是《端午粽》，課堂伊始，張老師以游戲?qū)耄⒆觽冊谳p松愉快的氛圍里進入課堂。接著從粽子的色、香、味三個方面入手，帶領(lǐng)學(xué)生先字詞，后短句，最后句子，層層深入研讀文本。張老師在課上安排了很多“讀”的環(huán)節(jié)，課堂上充分給予學(xué)生朗讀練習(xí)機會，當(dāng)堂練習(xí)，在課堂上實現(xiàn)“讀”的能力訓(xùn)練，充分體現(xiàn)課堂上學(xué)生“學(xué)”的過程。 　　本節(jié)課，相老師以所學(xué)混合運算的知識點導(dǎo)入，讓學(xué)生明確混合運算的順序，先算乘除，后算加減；在加減混合運算的基礎(chǔ)上擴展，根據(jù)生活中的具體情景“烤面包”引入小括號的混合運算，整個教學(xué)過程中利用多種教學(xué)方法讓學(xué)生充分討論交流中，理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能。在練習(xí)設(shè)計上多種習(xí)題有層次，類型多樣，讓每個孩子都能得到不同程度的提高。 04 反饋篇 　　檢查結(jié)束后，各檢查小組進行了針對檢查結(jié)果的反饋會議，就本次檢查發(fā)現(xiàn)的各類問題通過討論、匯總，后續(xù)將宣傳亮點，指出不足，將檢查反饋傳達到每位教師，促進教師學(xué)習(xí)先進，力求個人教學(xué)素養(yǎng)不斷提升。 　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作。教師要在自己的教學(xué)工作中，嚴(yán)格按照學(xué)校的每一項教學(xué)常規(guī)要求去做，潛心教書，精心育人。 “百尺竿頭，更進一步?！币淮螜z查就是一次促進，教師常規(guī)業(yè)務(wù)工作檢查對學(xué)校的教學(xué)管理工作起到督促和推進作用，提高了教師課堂效率，為教師之間互相交流、學(xué)習(xí)提供有利保障。 圖片編輯：各科教研員、教研組長文字編輯: 喬慧李倩終審：教導(dǎo)處