<p class="ql-block"> 在“雙減”政策下，讀萬(wàn)卷書和行萬(wàn)里路同等重要。春日正好，陽(yáng)光正盛。我們方里鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們走出校園，去探索校外課堂一汴京，開啟了我們自己的研學(xué)之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 出發(fā)之前，校長(zhǎng)再三囑咐安全第一，還親自和同學(xué)們交流交代，多么親切的校長(zhǎng)??！</p> <p class="ql-block"> 研學(xué)旅行也叫游學(xué)，我國(guó)歷史上，游學(xué)的代表人物有春秋時(shí)期的孔子，明代的顧炎武，現(xiàn)代的陶行知等，可以說(shuō)游學(xué)思想是我國(guó)教育思想的珍貴部分。</p><p class="ql-block"> 汴梁，又叫汴京，現(xiàn)在的開封。中國(guó)八朝古都所在地，有著悠久的歷史。</p><p class="ql-block"> 第一站我們到了清明上河園，清明上河園坐落于八朝古都開封，它是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)、河南研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)示范基地，同時(shí)是以畫家張擇端的寫實(shí)畫作《清明上河圖》為藍(lán)本，按照《營(yíng)造法式》為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以宋朝市井文化、民俗風(fēng)情、皇家園林和古代娛樂(lè)為題材，以游客參與體驗(yàn)為特點(diǎn)的文化主題公園！</p> <p class="ql-block"> 清明上河園我們觀看了《民間絕活》和《岳飛槍挑小梁王》兩個(gè)節(jié)目表演。觀看之前，老師們先給孩子們講解節(jié)目?jī)?nèi)容相關(guān)知識(shí)，其次注意環(huán)境保護(hù)，來(lái)時(shí)干干凈凈，去時(shí)片紙不留。演出時(shí)，孩子們觀看的聚精會(huì)神，猶如身臨其境。</p> <p class="ql-block"> 特別需要指出的是第一場(chǎng)觀看絕活表演時(shí)，同學(xué)們不僅欣賞了演員們的精彩表演，同學(xué)們還理解到演員們的辛苦和付出，明白臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，所有精彩的呈現(xiàn)都是演員們十倍百倍的努力換來(lái)的。</p> <p class="ql-block"> 怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。 第二場(chǎng)表演《岳飛槍挑小梁王》，觀看后，同學(xué)們好像親自參加了武舉比賽，感受到了一代忠臣岳飛的正直和善，忠誠(chéng)守信，保家衛(wèi)國(guó)把自己的青春都奉獻(xiàn)給祖國(guó)。老師們?cè)诳春笥纸o大家總結(jié)岳飛相關(guān)知識(shí)，同學(xué)們都激情澎湃，甚至有學(xué)生也志愿參軍報(bào)國(guó)。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，第一場(chǎng)演出時(shí)由于我們觀看時(shí)去的較早，所以同學(xué)們都能夠坐著觀看，后來(lái)的游客只能站著觀看，但是看到有些年紀(jì)大的游客時(shí)，老師們言傳身教給年老的游客騰座位，到了第二場(chǎng)演出表演時(shí)，同學(xué)們也都效仿老師給那些年紀(jì)大的游客讓座位，特別是四年級(jí)二班的邵梓彤和扣家瑩兩位女生，整場(chǎng)表演20分鐘蹲在地上，主動(dòng)讓位給別人，當(dāng)場(chǎng)游客紛紛給我們豎大拇指，夸贊咱們的學(xué)生素質(zhì)高，咱們的老師教得好。</p><p class="ql-block"> 研學(xué)改變的是學(xué)習(xí)方式，不變的是學(xué)習(xí)的初心和態(tài)度，行有所思，學(xué)有所獲，獲有所感，行有所成，在課堂書本是孩子的世界，走出去，世界是孩子的書本，這場(chǎng)研學(xué)同學(xué)們收獲滿滿……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 除去觀看節(jié)目，我們還到趣園玩耍，在這里我們看到了孩子們天性的釋放，也看到了重回童年的老師，吃喝玩樂(lè)都和同學(xué)們一起的老師又有那個(gè)學(xué)生不愛呢？</p> <p class="ql-block"> 第二站我們到達(dá)了開封博物館，該館是一座陳列展覽、文物收藏、文物保護(hù)、科學(xué)研究、宣傳教育為一體的地方性綜合博物館，同學(xué)們欣賞了不少美麗的藝術(shù)品，領(lǐng)略了中國(guó)古代與現(xiàn)代藝術(shù)的魅力，也讓我們的心靈受到震撼，受到了洗禮。</p> <p class="ql-block"> 研學(xué)游行，可以實(shí)現(xiàn)在生活場(chǎng)景中理性知識(shí)與感性知識(shí)的融合，實(shí)現(xiàn)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)的握手言歡，夯實(shí)知識(shí)的紋理，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的第二次飛躍。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，待人接物，自我管理，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是必備的素質(zhì)，研學(xué)旅行為學(xué)生提供了一個(gè)提升處事能力的機(jī)會(huì)，旅行過(guò)程中學(xué)生不但要處理與其他師生之間的關(guān)系，同時(shí)各種各樣的突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在困難面前學(xué)會(huì)自我管理的能力，鍛煉學(xué)生與同學(xué)協(xié)作配合，面對(duì)困難解決困難的能力。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們對(duì)此次研學(xué)之旅都感到意猶未盡，相信在同學(xué)們的求學(xué)經(jīng)歷當(dāng)中也會(huì)留下濃墨重彩的一筆……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：龐欣欣</p><p class="ql-block">審核：林濤 王海霞</p>