<p class="ql-block"> 閱讀是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)。四大名著是古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的藝術(shù)巔峰，是中國(guó)文學(xué)史的經(jīng)典作品，對(duì)于提升學(xué)生人文素養(yǎng)、樹(shù)立文化自信有著重要意義。本學(xué)期，五年級(jí)結(jié)合語(yǔ)文教材中“四大名著”學(xué)習(xí)單元，從教材出發(fā)，開(kāi)展了“讀四大名著，品百味人生”的整本書(shū)閱讀活動(dòng)。通過(guò)讀、寫(xiě)、畫(huà)等多種方式，認(rèn)識(shí)經(jīng)典人物，品味精彩故事，激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣，全面感受古典名著的魅力。</p> 對(duì)話成長(zhǎng) 與書(shū)同行 <p class="ql-block"> 讀一部名著就像和一位偉人對(duì)話。一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里，八萬(wàn)四千根毫毛隨心變化。金箍棒舞得虎虎生威，各路仙家神通上天入地……西游記無(wú)疑是同學(xué)們最熟悉的，但通過(guò)深入閱讀：神機(jī)妙算諸葛亮、多愁善感林黛玉、武藝高強(qiáng)行者武松……一個(gè)個(gè)人物形象在孩子們的妙心與巧手下躍然紙上，見(jiàn)證著對(duì)話和成長(zhǎng)。</p> 學(xué)海泛舟 含英咀華 <p class="ql-block"> 四大名著作為古典小說(shuō)的巔峰，其魅力就在于人物角色多樣、故事情節(jié)豐富。同學(xué)們把自己的所思所想繪制成豐富多彩的思維導(dǎo)圖，繪制閱讀小報(bào)，將自己心中廣闊的名著世界通過(guò)多種形式呈現(xiàn)出來(lái)。</p> “取經(jīng)”不輟 一路擷芳 <p class="ql-block"> 人生是一場(chǎng)“西游記”，九九八十一難終成佛。打開(kāi)一本書(shū)，就是一個(gè)世界。瞧！心靈手巧的孩子們繪制師徒取經(jīng)路線圖，勾畫(huà)著童心中的名著世界。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)梳理人物關(guān)系，有助于學(xué)生了解故事內(nèi)容，感受名著中鮮明的人物形象，使閱讀實(shí)踐更加豐富、深入。</p> 遨游名著 潤(rùn)澤心靈 <p class="ql-block"> 觸摸文字的溫度，感受油墨的馨香。孩子們邊讀邊記，積極思考，不僅積累了語(yǔ)言材料，還加深了對(duì)名著的理解。一篇篇字跡工整的摘抄，一個(gè)個(gè)認(rèn)真思考的問(wèn)題，是一步步養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的痕跡。</p> 書(shū)海拾貝 唇齒留香 <p class="ql-block"> 這是一次快樂(lè)的耕耘與播種，這是一次對(duì)讀書(shū)之情的淋漓表達(dá)，優(yōu)秀經(jīng)典正慢慢為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門。孩子們把對(duì)讀書(shū)的體驗(yàn)，用心悟出來(lái)，用情寫(xiě)出來(lái)，濃濃的書(shū)香飄溢在校園中。</p> <p class="ql-block"> 名著芬芳，紙短情長(zhǎng)。書(shū)的世界充滿色彩，讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以明智，讀書(shū)足以長(zhǎng)才。在這美好的讀書(shū)季，在這萬(wàn)物生發(fā)的豫小校園，愿每一個(gè)豫小學(xué)子都能攜著書(shū)香，眼中有光。閱讀，悅心，越未來(lái)！</p> <p class="ql-block">編輯：馬健</p><p class="ql-block">責(zé)編：胡琳 王沈</p><p class="ql-block">審核：趙龍 李青</p>