<p class="ql-block">為了切實(shí)做好幼小銜接工作，2023年4月25日，我校迎來(lái)徐州市黃山第一幼兒園大班的幼兒園來(lái)我校參觀。開展了“幼小銜接，校園聯(lián)動(dòng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。幫助幼兒園大班的孩子們熟悉小學(xué)環(huán)境，初步了解小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。通過(guò)集中教育，體驗(yàn)、感知、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，減少對(duì) 小學(xué)的陌生感。提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，增進(jìn)準(zhǔn)新生對(duì)小學(xué)生活的期待，<span style="font-size: 18px;">以更積極的心態(tài)去迎接即將到來(lái)的小學(xué)生活。</span></p> <p class="ql-block">出發(fā)嘍！</p><p class="ql-block">孩子們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的腳步，一起向著期待已久的樹恩中學(xué)附屬小學(xué)（二部）進(jìn)發(fā)，每個(gè)孩子的小臉上都洋溢著興奮的笑容，寫滿了好奇與向往。</p> <p class="ql-block"><b>我是“小小紅領(lǐng)巾”</b></p> <p class="ql-block">旭日東升，苗兒茁壯。課間操時(shí)間到啦，可愛(ài)的幼兒園孩子們與朝氣蓬勃的小學(xué)生們，相對(duì)而立，相映成畫。</p> <p class="ql-block">觀摩完課間操后，大隊(duì)部朱老師為孩子們精心策劃了一場(chǎng)“我是小小紅領(lǐng)巾”的入隊(duì)體驗(yàn)儀式。讓幼兒們快速進(jìn)入了“小學(xué)生”角色扮演的情境中。</p> <p class="ql-block"><b>開開心心，跳跳跳</b></p> <p class="ql-block">音樂(lè)，因其強(qiáng)烈而清晰的個(gè)性特征而充滿魅力。在音樂(lè)課中，生動(dòng)活潑的音樂(lè)能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動(dòng)，在主動(dòng)參與中展現(xiàn)幼兒們的個(gè)性和創(chuàng)造才能。同時(shí)以音樂(lè)為紐帶，讓初入陌生環(huán)境的幼兒們放松身心，快速融入新環(huán)境。</p> <p class="ql-block"><b>動(dòng)動(dòng)手來(lái)，動(dòng)動(dòng)腦</b></p> <p class="ql-block">繪畫活動(dòng)的開展是對(duì)幼小銜接活動(dòng)的延展，也是為幼兒進(jìn)入小學(xué)的書寫做準(zhǔn)備，讓幼兒們提前做好學(xué)習(xí)能力方面的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"><b>游戲運(yùn)動(dòng)，沖沖沖</b></p> <p class="ql-block">那么除了我們的集體教育活動(dòng)，孩子們還在我們的游戲中得到發(fā)展，通過(guò)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使我們的幼兒能夠身心健康地邁入小學(xué)。讓即將步入小學(xué)的幼兒園大班孩子提前做好身心健康方面的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"><b>美味佳肴，品品品</b></p> <p class="ql-block">均衡飲食身體好,健康體魄活力高。午餐時(shí)光，孩子們品嘗到了健康美味的午餐。英語(yǔ)組的外教老師帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行了一場(chǎng)美食制作沙龍活動(dòng)。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)的過(guò)程中既鍛煉了動(dòng)手能力，又學(xué)到了餐飲之禮。讓幼兒們做好入學(xué)后，行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">用餐結(jié)束后，幼兒們有序的參觀了小學(xué)的各類型教室，了解了不同教室的功能。沉浸式的體驗(yàn)了身為一名小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block">幼兒們完成了此次“幼小銜接，校園聯(lián)動(dòng)”的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)至此圓滿結(jié)束，并在自己的研學(xué)卡上印上了紀(jì)念章，獲得了研學(xué)紀(jì)念品。幼兒們收獲滿滿，笑容洋溢。</p> <p class="ql-block">在孩子一生發(fā)展中，“幼小銜接”是一個(gè)非常特殊而且重要的階段。小學(xué)教育和幼兒園有著鮮明的差異，這是基于與小學(xué)和學(xué)前兒童有著截然不同的身心發(fā)展特征，從幼兒園到小學(xué)的成長(zhǎng)不是一蹴而就的，并非進(jìn)入小學(xué)就一下子具備了小學(xué)生的特征。這個(gè)時(shí)候，“幼小銜接”就起到了舉足輕重的作用。</p> <p class="ql-block">所以在幼兒們展開豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，宣講教師向家長(zhǎng)介紹了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理要求、育人氛圍，展示了學(xué)校的面貌與學(xué)生的風(fēng)采，讓家長(zhǎng)切實(shí)感受學(xué)校的發(fā)展變化，拉近了家長(zhǎng)和學(xué)校的距離。</p> <p class="ql-block">研學(xué)活動(dòng)的最后，徐州市黃山第一幼兒園與樹恩中學(xué)附屬小學(xué)二部互贈(zèng)錦旗。</p> <p class="ql-block">本次豐富多彩的活動(dòng)正在向你招手，漸漸長(zhǎng)大的你，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的啟航員，向著九年義務(wù)教育揚(yáng)帆起航。相信不久的將來(lái)，你們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的生活。同時(shí)，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>