<p class="ql-block"> 4月25日至26日，應北京市海淀區(qū)教委、海淀區(qū)七一小學的邀請，在丹江口市教育局局長孔繁盛、副局長劉文遠的帶領下，丹江口市新港小學、彭家溝小學和龍山鎮(zhèn)小學的7名校長、骨干教師參加了由北京市海淀教科院與中國教科院課程與教學研究所聯(lián)合舉辦的“融五育合力，創(chuàng)發(fā)展空間”五育融合教學實施研討會。</p> <p class="ql-block"> 4月25日上午，在海淀區(qū)七一小學舉辦了“融五育合力，創(chuàng)發(fā)展空間”五育融合教學實施研討活動。研討活動分為五育論壇和課堂實踐兩個部分進行。</p><p class="ql-block"> 七一小學胡振芳校長以《五育融合 奠基美麗人生》為題，整體介紹了七一小學將課程與教學作為“五育融合”日常化的基本路徑，讓“五育融合”進課程、進學科、進課堂，實現(xiàn)“學科化”“課程化”“教學化”的設計初衷與落實方法。隨后，朱鳳書副校長以《建設成長場域 形成“五育”合力》為題，從構建課程場域、塑造課堂場域、拓寬學習場域、融通學科場域、開發(fā)實踐場域五個角度，具體介紹了七一小學融五育合力創(chuàng)學生發(fā)展空間的實施方式。</p> <p class="ql-block">海淀教科院國際教育研究中心閆順林主任</p> <p class="ql-block">七一小學胡振芳校長</p> <p class="ql-block">七一小學朱鳳書副校長</p> <p class="ql-block">北京大學教育學院陳向明教授</p> <p class="ql-block">中國教科院課程與教學研究所郝志軍所長</p> <p class="ql-block">海淀區(qū)教科院吳穎惠院長</p> <p class="ql-block">北京市教委基教一處周凱處長</p> <p class="ql-block"> 在專家講座和點評環(huán)節(jié)，北京大學教育學院的陳向明教授充分肯定了七一小學的探索，認可了七一小學的課堂充分體現(xiàn)了學生的主體性，她從學生發(fā)展的角度提出了中肯的建議；中國教科院課程與教學研究所郝志軍所長指出落實五育融合，要倡導課程綜合化，要關注學生的發(fā)展需求；海淀區(qū)教科院吳穎惠院長肯定了七一小學的課程探索與實踐，并結合七一小學具體做法強調(diào)了五育融合要打開學科邊界，每個學科都是很重要的，要合力為學生的終身發(fā)展服務；北京市教委基教一處周凱處長從勞動教育的角度分享了自己的觀點，引發(fā)了與會教師的思考，強調(diào)了五育融合教育的重要意義。</p> <p class="ql-block">丹江口市教育局局長孔繁盛</p> <p class="ql-block">丹江口市教育局副局長劉文遠</p> <p class="ql-block">丹江口市教育局工會主席丁宏偉</p> <p class="ql-block"> 課堂實踐部分由“擁抱春天”“詩意舞臺”“數(shù)空間”“童年劇場”四個主題同時進行，呈現(xiàn)了基于“五育融合”理念下的一種教與學的嘗試與探索。</p> <p class="ql-block"> 七一小學孫宇副校長在報告廳主持了“擁抱春天”模塊，她在主題發(fā)言中分享了我校落實勞動課程的具體措施，并以《擁抱美麗春天 感受生命力量》做了整體介紹。四年級3班的亢碧馨老師執(zhí)教現(xiàn)場課《抒寫美麗的春天》，她引導學生在與自然相處的過程中觀察、思考、表達。李強老師和劉揚老師指導學生們以《早春播種 期盼成長》和《踐行無廢理念 共建綠色校園》為題分享了教學實踐中的收獲。</p> <p class="ql-block"> 七一小學聞琪主任在圖書館主持了“詩意舞臺”模塊的展示，三年級11班和12班的熱場節(jié)目《歌訣體吟誦》引得臺下掌聲連連。聞主任以《趣游詩詞世界 積淀文化底蘊》為題介紹了我?；谖逵诤系脑娫~教學實踐。尚宇琦老師執(zhí)教了《詩意人生——李白初印象》一課，尚老師和六年級11班的同學們暢聊李白，學生們主動關聯(lián)詩作、詩人、時代背景等豐富的資料“聊”出了自己的獨到見解。宋迎春老師和六年級10同學用極富創(chuàng)造力的情景劇展示了“穿越時空學詩詞”的成果。三年級11班的張芳語同學和三年級12班的張晶馨同學展示了他們是怎樣“跟著詩詞游中國”的，楊瑞金老師結合孩子們的發(fā)言分享了自己在詩詞教學中的大膽嘗試。</p> <p class="ql-block"> 七一小學常秀杰主任在新媒體主持了“數(shù)學空間”模塊的展示，她以《開放學習空間 促進全面發(fā)展》為題，充分挖掘數(shù)學學科內(nèi)容背后的教育價值，結合具體課例，介紹了數(shù)學學科開放空間的四個策略：開放目標空間，讓目標豐滿一點；開放活動空間，讓活動再“大”一點；開放課堂互動空間，讓互動再自主一點；開放評價空間，讓評價再多元一點。五年級6班朱冠楠老師執(zhí)教了《水培器皿誕生記》一課，通過回顧水培器皿誕生的全過程，分享過程中印象最深刻的經(jīng)歷，感悟到當數(shù)學遇到生活時會變得異常復雜而多樣，在制作水培器皿的真實任務中，促進學生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 七一小學謝海紅主任在管樂廳主持了“童年劇場”模塊的展示，她以《搭建英語劇場 放飛童年夢想》為題跟與會嘉賓們分享了借助教育戲劇的方式為學生搭建英語學習空間的初衷與做法。朱伶俐老師執(zhí)教了《City Mouse and Country Mouse》一課，四年級5班的學生在課堂上發(fā)揮想象，運用語言，大膽自信的表達著自己的觀點。陳翔老師和侯玉娟老師帶領學生們展示了自編自愿的《Way Back Home》短劇,孩子們精彩的展示讓與會嘉賓感嘆。</p> <p class="ql-block"> 此次活動是七一小學實施五育融合的階段性成果展示，是進一步深化教育改革的開始，也是我們手拉手學校今后的努力方向。我們的教育教學研究要更加注重實踐，更加鼓勵實證，更加追求實效。共同致力于讓學生得以主動而健康地發(fā)展，真正辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block"> 25日下午，七一小學和遠道而來的丹江口市對口學校和貴州遵義對口學校進行了德育工作的現(xiàn)場研討交流。</p> <p class="ql-block"> 4月26日上午，七一小學為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)原生態(tài)的課堂。一節(jié)是優(yōu)秀數(shù)學教師萬玲老師帶來的生本課堂，讓我們受益匪淺。小學數(shù)學新課標指出:人人學有價值的數(shù)學。萬玲老師注重數(shù)學整體框架的建構，老師拋出問題，學生利用手頭上的學具硬工具包和頭腦中的舊知軟工具包在組內(nèi)有效進行合作探究學習，各組表達自己的解決問題的方法，并互相進行思辨補充，最終達成一致的最簡便的解決方案。整堂課老師輕松，學生嚴謹，我想，教育最終的理想狀態(tài)不就是這樣自主獨立，整合技能的生本課堂嗎！</p> <p class="ql-block"> 七一小學語文優(yōu)秀教師胡龍瑩通過一節(jié)習作課，把理論和實踐結合起來，讓孩子們自己設計學校的游覽路線，然后學生化身小導游分組帶領遠道而來的聽課老師們按照自己喜歡的游覽路線進行解說介紹。既實現(xiàn)了用實踐檢驗理論，也實現(xiàn)了資源的充分利用，“游客”們在隨行游覽中的提問和好奇，也促使了孩子們反思改進自己的游覽路線和導游詞。</p> <p class="ql-block"> 因水結緣，以水為媒。一江清水把首都和水都緊緊聯(lián)系在了一起。2019年11月，海淀區(qū)七一小學和丹江口市新港小學正式結為“手拉手”學校，結對四年來，盡管受新冠疫情影響，但兩校線上線下教研活動和師生交流從未間斷，我們一起進行了線上朗誦和創(chuàng)作詩歌活動，聯(lián)合創(chuàng)編了《風月同天，心手相連》的原創(chuàng)詩歌集錦。海淀區(qū)七一小學先后為新港小學捐贈飲水機和圖書、學習用品等價值三萬多元，并牽線讓中央電視臺少兒體育頻道欄目組來丹江口市錄制了四期節(jié)目在央視少兒頻道播放，讓我市300余名師生走上了央視這個大舞臺，活動得到師生和家長的一致好評。</p><p class="ql-block"> 通過學習觀摩，讓參加學習的領導、老師們進一步認識到五育并舉的重要性和五育融合的方法、路徑。大家紛紛表示，今后我們將積極開展五育融合教育研究，全面實施素質教育，努力讓學生健康發(fā)展，為丹江口市教育高質量發(fā)展貢獻力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在京期間，孔局長一行還專程參加了丹江口市和海淀區(qū)教委教育局對口協(xié)作座談會，拜訪了海淀區(qū)教師進修學校領導，并到部分對口學校進行了走訪交流。</p>