<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)效果，根據(jù)《“國(guó)培計(jì)劃(2022年）”——甘肅省靜寧縣“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》安排，4月24日至4月28日，平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、靜寧縣縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，在曹務(wù)中心小學(xué)開(kāi)展了為期一周的“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)工作。</p> 召開(kāi)啟動(dòng)會(huì) <p class="ql-block"> 4月24日下午，在曹務(wù)中心小學(xué)召開(kāi)了本次活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)。會(huì)上，曹務(wù)學(xué)區(qū)主任朱廣龍同志介紹了曹務(wù)學(xué)區(qū)的基本情況，崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副書記王麗君同志、靜寧縣教育局人事股股長(zhǎng)秦青團(tuán)同志做了發(fā)言。</p> 指導(dǎo)教師備課 診斷課 <p class="ql-block"> 4月25日上午，曹務(wù)中心小學(xué)楊彥鵬老師進(jìn)行了三年級(jí)英語(yǔ)《Unit4 Let’s learn & <span style="font-size: 18px;">Let’s do</span>》的教學(xué)。楊老師語(yǔ)言親切、幽默，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)運(yùn)用方位介詞來(lái)描述物品的位置。課堂上，楊老師展示了大量的教具，讓學(xué)生們更直觀的理解所學(xué)的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 上午第三節(jié)課，曹務(wù)中心小學(xué)李春香老師進(jìn)行了五年級(jí)英語(yǔ)《Unit4 When is the art show?》PartA Let’s learn的教學(xué) 。李老師精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)教案，制作了精美的課件，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，展示出了自己的風(fēng)采，給學(xué)生們帶來(lái)一堂精彩的英語(yǔ)課。</p> <p class="ql-block"> 第五節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)評(píng)課環(huán)節(jié)，首先兩位老師進(jìn)行了說(shuō)課，同時(shí)也指出自己授課中的不足，并提出改正方法，其次是聽(tīng)課老師們對(duì)兩位授課老師進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馮蕾老師和靜寧縣城關(guān)小學(xué)的孫毅艷老師，對(duì)上午兩節(jié)課提出了寶貴建議。通過(guò)這次活動(dòng)讓教師們明白了英語(yǔ)課絕不是表面的熱鬧，而是要讓學(xué)生能夠真正體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)言本身的魅力，以及學(xué)以致用時(shí)隨之而來(lái)的幸福與喜悅。我們要把這些思考和反思運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，努力地提高自己，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)高效的課堂。</p> 示范課 <p class="ql-block"> 4月26日下午，城關(guān)小學(xué)孫毅艷老師為我們帶來(lái)了示范課。孫老師執(zhí)教的是五年級(jí)英語(yǔ)《Unit4 When is art show?》PartB Let's talk。孫老師親切自然，語(yǔ)言極具感染力，學(xué)生積極參與，課堂充滿趣味性。孫老師的課堂板書直觀形象富有創(chuàng)意，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，游戲與小組合作并行，師生互動(dòng)默契。課堂上，孫老師充分利用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，單詞及句型操練形式多樣，采用個(gè)人展示和小組合作等形式，把英語(yǔ)課堂展現(xiàn)的充滿活力和趣味。</p> <p class="ql-block"> 下午，崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)馮蕾老師為我們帶來(lái)了示范課。馮老師執(zhí)教的是六年級(jí)英語(yǔ)《Unit4 Then and now 》PartB Let's talk。馮老師以一段英語(yǔ)說(shuō)唱Rap導(dǎo)入，迅速拉近與學(xué)生的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。課堂上，馮老師老師通過(guò)聽(tīng)讀結(jié)合，設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，自主學(xué)習(xí)，學(xué)生們積極主動(dòng)思考并回答問(wèn)題。馮老師在教學(xué)過(guò)程中思路清晰，由淺入深，層層遞進(jìn)，節(jié)奏緊湊。聽(tīng)說(shuō)讀寫相結(jié)合，各方面進(jìn)行訓(xùn)練，重要筆記重點(diǎn)突出。</p> 老師們的聽(tīng)課記錄 專題報(bào)告 <p class="ql-block"> 4月27日下午，靜寧縣城關(guān)小學(xué)孫毅艷老師進(jìn)行了《如何備戰(zhàn)小考(英語(yǔ))》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 孫老師講述說(shuō)小升初快到了，孩子該如何在有限的時(shí)間里進(jìn)行英語(yǔ)的復(fù)習(xí)？首先不管以前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度如何，都需要堅(jiān)持詞匯的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，每天十個(gè)單詞聽(tīng)寫，這個(gè)量要有，雖然小升初沒(méi)有固定的詞匯量，但是所有的題型，都需要單詞的支撐，如果沒(méi)有大量的單詞做基礎(chǔ)的話，小升初的英語(yǔ)是很難考到高分的。第二，就是書本中的課文，要求會(huì)背，以五六年級(jí)的課文為主，因?yàn)椴簧俚目碱}，包括話題作文，很多都是來(lái)源于書本。第三，分專題去復(fù)習(xí)所學(xué)的這個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。在小升初考試當(dāng)中，語(yǔ)法也是?？嫉模热缑~這個(gè)專題會(huì)從三個(gè)方面考察出來(lái)，第一個(gè)就是給幾個(gè)單詞讓學(xué)生們區(qū)分一下意思，第二個(gè)會(huì)考察名詞的單復(fù)數(shù)意思，第三個(gè)考察名詞所有格，因此每一個(gè)專題，教師們都要弄清楚它的考點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)在哪里，最重要的是小升初的應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，因此這段時(shí)間，要去做我們縣往年的小升初的真題試卷，或者是對(duì)小升初真題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)也要根據(jù)孩子的做題情況，了解孩子所欠缺的部分，進(jìn)行補(bǔ)充。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)讓大家受益匪淺，中心小學(xué)的老師們深深感受到了崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和縣城小學(xué)在教育發(fā)展方面的先進(jìn)理念，其高遠(yuǎn)的辦學(xué)目標(biāo)、踏實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的前進(jìn)步伐，披荊斬棘、自強(qiáng)不息的奮斗精神給大家?guī)?lái)了深刻的啟示。行遠(yuǎn)應(yīng)自邇，踵事以增華。相信，只要我們緊跟時(shí)代步伐，找準(zhǔn)定位、勇于探索、大膽創(chuàng)新，研精覃思、擇善而從，也一定能借他山之石，讓我山之石琢成美玉！</p>