<p class="ql-block"> 生活即教育，行為即課程。家庭是實施勞動教育的重要場所，生活里的點點滴滴都是培養(yǎng)同學們學習日常勞動技能、鍛煉動手能力，提高勞動效率的好時機?；凇耙詫W生為本”的教育理念，陽谷縣阿城鎮(zhèn)小學少先隊大隊部開展了低年級德育實踐活動，意在采用一切生動活潑的實踐活動來鍛煉學生的動手實踐能力，從而增強學生自理自立能力、自信心，促進學生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 整理衣柜實踐：熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己。勞動是學習的一部分，也是生活的一部分。在班主任的帶領(lǐng)下，二年級同學們將愛勞動的熱忱投入到了整理衣柜的勞動實踐過程中，揮灑汗水于衣物之間，一件件衣服成了孩子們勞動實踐的對象，他們耐心細致、一絲不茍，忙碌身影樂為伴，勞動光榮苦亦甜。勞動之貴，貴在踐行，收納整理過程中，收獲的是一種習慣，養(yǎng)成的是一種品格。</p> <p class="ql-block"> 勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養(yǎng)。小小勞動，大大意義。掃地、洗碗、疊衣服、整理書桌……這些與生活息息相關(guān)的自理能力，是最基本的生活技能，在勞動的過程中，能有效減輕同學們的依賴性，增強家庭責任感。</p> <p class="ql-block"> 學校開展以學生為本德育理念下的勞動實踐教育活動，真正增長了學生的動手實踐能力，他們在勞動中提升生活技能、增進了家庭責任擔當，增強了主人翁意識，同時使學生和家長之間的關(guān)系也更加融洽和諧。</p> <p class="ql-block"> 陽谷縣阿城鎮(zhèn)小學校將繼續(xù)探究踐行以學生為本德育理念的新方法，開辟德育實踐活動的新思路，讓學校的每一個孩子在真實生活中充分享用生活，讓學生真正自主、能動、超越性發(fā)展，讓他們在真正人性關(guān)照、尊重、寬容、錘煉下，德行生成不斷完滿，自由個性全面發(fā)展，生命質(zhì)量不斷提升，這是學校德育的應有之義，也是其本真所在。</p>