傳承紅色基因培育時代新人——記玉山縣2023年全市小學紅色文化課程教學比賽

三縣嶺中心小學黃佳慧

恰是一年春好時，紅色文化育英才。為進一步加強紅色文化教育師資隊伍建設,創(chuàng)新開展紅色教育課，全面落實“立德樹人”的根本任務，引導廣大青少年厚植愛國主義情懷，以紅色精神引領學生不斷成長。2023年4月26日全市小學紅色文化課程教學比賽于玉山縣進行，全市各校教師奔赴現(xiàn)場學習交流。 　　此次活動分為瑾山小學、東城小學兩個會場進行，老師們自由選擇會場聽課，參賽教師依據(jù)江西省地方課程《紅色文化》進行選題。 　　 精彩紛呈的課堂 　　首先為我們授課的是來自玉山縣東城小學鄒冬芳老師帶來的《我愛國旗》，課堂上鄒老師通過“猜旗幟”游戲引出國旗，再以“認一認”“聽一聽”“學一學”“做一做”幾個環(huán)節(jié)組織學生深入認識國旗。在此基礎上，帶領孩子們認識國旗，聽繡紅旗故事，學習制作國旗，激發(fā)學生對國旗的熱愛。最后鄒老師帶領孩子們唱響歌曲“國旗國旗真美麗”，課堂在師生的動聽歌聲中結(jié)束。 　　這堂課是由鄱陽縣五一中心學校的劉茜老師帶來的《可愛的中國》，劉老師先帶領孩子們認識了革命烈士方志敏，再以一篇《可愛的中國》引出方志敏、劉胡蘭、黃繼光等先輩的革命故事，帶領學生了解故事背景，感受先輩艱苦奮斗的紅色精神。之后劉老師播放新中國變化視頻，引導學生明白如今的幸福生活來之不易，深切感受革命先輩的偉大精神。 　　第三堂課是弋陽縣謝疊山小學龔玉老師帶來的《蘇區(qū)明珠——上饒》。豫章第一門戶“上饒”，它如同一顆閃閃發(fā)光的明珠，在江西這片紅色的土地上熠熠生輝。龔老師先以歌曲“江西是個好地方”引出上饒，再通過視頻、圖片、答題等形式引領孩子們徜徉在上饒優(yōu)美的自然風光中，感革命志士方志敏的英雄形象，悟革命烈士的壯志豪情。之后孩子們在民謠中追尋贛東北革命先輩的紅色足跡，重溫紅色記憶。 　　這堂課是由婺源縣紫陽小學的詹穎琦老師帶來的《我們的隊旗》，詹老師先帶學生們觀看了婺源紫陽五小學少先隊隊員入隊儀式，以實際經(jīng)歷調(diào)動學生積極性。之后詹老師引導孩子們認識隊旗、了解隊旗，通過答題環(huán)節(jié)鞏固知識，通過活動學會敬禮。孩子們還在學習中明白了作為少先隊員的重要責任，懂得用實際行動為紅領巾增光添彩。 　　這堂課是來自弋陽縣第四小學的袁玉瑩老師執(zhí)教的《活捉張輝瓚》，袁老師由認識“國民革命軍將領張輝瓚”入手，引導學生了解當時戰(zhàn)爭背景，并帶領孩子們進行劇本表演，在表演感受紅軍的不易和國民黨的逼迫。之后袁老師引導學生重溫紅色文藝作品，走近王二小、雨來、張嘎等小英雄人物，從作品中感受人物精神。 　　來自德興城南小學的王麗君老師為我們帶來了《紅軍帽》課堂。課堂伊始，王老師的“盲盒猜猜樂”小游戲吸引了學生的注意，孩子們興致高漲，之后王老師引導學生認識了紅軍帽和紅軍，在視頻中孩子們了解了長征路途的艱難險阻，深切感受紅軍無畏犧牲的堅定信念，進而懂得如何克服生活中的困難。 　　這堂課是由潘獻紅老師帶來的《青年不應逃避責任》，潘老師通過四個層面設計：知先輩事跡、唱紅色歌曲、憶紅色故事、傳紅色精神，引導學生在紅色歌曲、紅色家書、紅色故事中談心中感受，悟紅色精神。整堂課潘老師聲情并茂，過渡自然，給學生帶來了一次紅色文化洗禮。 　　來自上饒市第五小學王嘉欣老師為我們帶來的是《聶槐妝妙計送鹽》課堂，王老師教學設計巧妙，通過親身試驗，小組討論、觀看視頻等方式，帶領學生回到那場戰(zhàn)役，讓學生體會聶槐妝送鹽的“妙”，讓學生感受先輩英勇無畏、舍生忘死的革命精神，讓井岡山精神“鹽”續(xù)下去。 　　這堂課是由廣豐區(qū)泉波小學羅燴老師展示的是《打敗江西兩只“羊”》，羅老師通過聽歌曲、深入情境、合作探究等多種教學法，讓學生了解龍源口大捷戰(zhàn)斗，在歡快的歌謠中感知紅軍取得勝利的暢快心情，讓學生明白了這勝利是紅軍戰(zhàn)士奮斗犧牲換來的，激勵學生堅定理想信念，傳承紅色精神。 　　弋陽縣謝疊山小學徐路飛老師為我們帶來了《八一建軍節(jié)》課堂，課上徐老師通過視頻、圖片快速地讓學生了解“八一”起義的歷史背景，通過參觀革命舊址，尋找“八一”精神。之后徐老師帶領學生多形式學唱《中國人民解放軍進行曲》，唱出對解放軍軍隊的熱愛，唱出對中國軍人的敬佩，“聽黨指揮、為民奮斗”的“八一”精神已種在了孩子們的心中。 收獲滿滿 　　仰望先輩，銘記歷史，此次比賽每位教師呈現(xiàn)出一堂堂形式多樣且富有教育意義的紅色文化教育課，作為觀摩教師的我可謂收獲頗豐。賽場上，老師們教學方法不拘一格，或通過慷慨激昂的教學語言，或通過感人至深的紅色故事，回顧革命風云歷程，追思先輩豐功偉績，在場所有師生都深受觸動、熱血沸騰，仿佛置身于那段崢嶸歲月中，和革命英雄并肩奮斗。 　　此次紅色文化課程教學活動，促進了新時代紅色文化課教師的專業(yè)化發(fā)展，對于小學生的全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)也起著重要作用，不斷激發(fā)孩子們的愛國主義情懷。課堂雖已結(jié)束，但傳承永不停止，愿紅色基因生生不息、代代相傳！