<p class="ql-block">為進一步提高課堂教學的實效性和有效性，充分發(fā)揮教學能手在教學中的引領、示范和榜樣作用，使教師的教學素養(yǎng)與業(yè)務水平得到進一步的提高， 4 月 25 日上午，經開區(qū)實驗學校（小學部）教育集團特“落實雙新”“教研賦能”教學能手示范課展示活動在孫鎮(zhèn)中心小學舉行。</p> <p class="ql-block">經開區(qū)實驗學校王金鳳老師執(zhí)教二年級數(shù)學《長方形和正方形的認識》一課。教學中，引導學生通過聯(lián)系生活經驗、借助圖片、教具等多種方法研究學習長方形和正方形的特征，學生在這節(jié)課上通過猜想--驗證--結論---應用的學習過程，充分的學習交流新知。</p> <p class="ql-block">好生小學張瑞蓮老師執(zhí)教了勞動課程《正線穿古今——制作線裝書》一課，在欣賞古今裝書作品的過程中，感受到了書籍裝訂的不同體驗，激起學生動手制作線裝書的熱情，在師生互動的過程中發(fā)現(xiàn)、提升動手實踐能力，并展示了學生創(chuàng)作的多樣性，體驗到創(chuàng)作的樂趣，讓學生感受成功的喜悅與自豪。</p> <p class="ql-block">經開區(qū)實驗學校小學部的梁娟老師執(zhí)教五年級科學《解決垃圾問題》一課。通過學生親身調查，同學們感受到垃圾的數(shù)量之多，垃圾處理不當，對環(huán)境的影響之大，體會垃圾問題與每個家庭都有著密切的關系。課堂上，每個學生都實踐和體驗了如何想辦法減少垃圾的產生，了解了垃圾分類是有效處理垃圾的基礎，并合作探究學習了垃圾分類。</p> <p class="ql-block">在示范課堂上，三位教師深入研究教材，精心設計教學，精彩呈現(xiàn)了自己別具一格的精彩課堂魅力。她們充滿激情、層層遞進的教學方式感染著每一位學生；以飽滿的熱情，富有趣味性的活動形式，引發(fā)學生思維不斷碰撞，整個課堂靈動活躍、充滿活力。</p> <p class="ql-block">來自集團內經開區(qū)實驗學校小學部、雙語學校、好生小學及本校的老師們積極參與活動，認真記錄觀課所得。</p> <p class="ql-block">經開區(qū)實驗學校朱倩老師的個人成長報告，介紹了教師個人成長的學習經歷和感受。個人的成長首先要有目標，善于學習；其次要長久堅持，善于發(fā)現(xiàn)身邊的教育契機；再就是在不斷地反思中提升自己，要多讀書，智慧讀書，多寫教學札記，做研究型教師。</p> <p class="ql-block">為豐富學生生活，增強學生對科學的學習興趣，提升學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生善于探究、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學精神，加深學生對科學實驗的認識和理解，為學生搭建展示學習成果的舞臺，我校還承辦了“感悟實驗之美”——電路制作比賽。競賽中，學生善于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作欲強烈，制作出許多優(yōu)秀的作品，令人贊嘆不已。</p> <p class="ql-block">本次活動的開展既為老師們提供了鍛煉成長的平臺，又為全體教師互關互學，交流研討，創(chuàng)造了機會。對年輕教師教育思想的轉變，專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進一步推動了教師專業(yè)化成長的進程。同時，此次學生實驗比賽交流會也促進了學校之間的溝通，學生之間的大交流，營造了相互促進、共同提高的良好氛圍，也為共商學校發(fā)展建設，分享工作經驗，搭建了良好的交流學習平臺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- END -
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</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯 | 朱述存
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</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核 | 呂 剛</p>