<p class="ql-block"> 為進一步推動科研興教，加強我校教師科研能力，提升教師教育教學水平，促進教科研工作再上新臺階，切實增強小課題研究的科學性、規(guī)范性、實效性，確保我校課題研究順利結題，4月27日下午，龍山小學組織召開了《“雙減”政策下小學課業(yè)提質增效的實效性研究》課題推進會。</p> <p class="ql-block"> 本次課題活動由語、數、英三個學科的教研組長分享推廣課題成果及研究經驗。自開題以來，各課題組成員涉及學校的所有年級，課題研究在全校范圍內的推廣，營造了濃厚的教研氛圍、讀書氛圍。歷時兩年，課題組成員在教學研究中積累了實踐經驗，收獲了形式多樣、內容豐富的研究成果。大家還就研究現(xiàn)狀以及需要學校幫助的問題列出，由學校教導處為老師們排憂解難，助力提升課題研究實效性和質量。</p> <p class="ql-block"> 之后，范慧萍副校長強調學校將會在各個方面積極支持老師們的教育教研，以保證課題按時達到預期成果。蘭云書記期望課題團隊不斷提升科研、學習意識，大力強化科研管理，緊密結合教學實踐，積極開展研究工作促進教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 最后，文靜校長對本次課題推進會進行總結。她肯定了我校課題研究取得的成果，并建議要在課題研究中，深挖課題內涵，開拓新思路，切實提升課題教研水平。</p> <p class="ql-block"> 教育科研是學校發(fā)展的必由之路，是教師成長的必由之路，“雙減”背景下的教育科研更顯意義深遠。這既是一次課題推進會，也是一次交流培訓會，老師們明確了課題研究的方向，對課題的深入開展更加有的放矢。我們將堅持以課題研究為載體，以課堂教學為陣地，讓課題研究生根、讓課堂教學綻彩！</p>