<p class="ql-block ql-indent-1">寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。2023年4月28日，張村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了教學(xué)公開課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一個(gè)月的聽課評(píng)課活動(dòng)。教師們潛心鉆研，磨合方法。在4月28日向部分家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。參與到我園的公開課活動(dòng)當(dāng)中。</p> 準(zhǔn)備活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)們?cè)缭绲牡却诙喙δ軓d門口。</p> <p class="ql-block">簽到</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周濤園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行介紹并寄出美好愿望。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)實(shí)錄 <p class="ql-block">小朋友們有序登臺(tái)，向家長(zhǎng)們打招呼。</p> 課程活動(dòng) <p class="ql-block">吉星老師的繪本《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》。充滿童趣，魔法點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)帶著小朋友認(rèn)識(shí)方位，學(xué)會(huì)排序，提高審美能力。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">梁怡老師的數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》從數(shù)學(xué)方法入手。帶領(lǐng)孩子們理解數(shù)的意義。利用操作單教導(dǎo)孩子們運(yùn)用數(shù)學(xué)思維思考問題。</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block">繪本課程中的音樂游戲</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)課程中的數(shù)學(xué)操作單</p> 教研活動(dòng) <p class="ql-block">兩位老師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block">各組老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家一起研討總結(jié) </p><p class="ql-block">關(guān)于繪本閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，閱讀可以讓孩子開闊視野，閱讀可以培養(yǎng)孩子的想象力加強(qiáng)孩子的思維的廣闊性深刻性邏輯性和靈活性閱讀可以幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，聽說寫作的能力越多，可以培養(yǎng)孩子更好的氣質(zhì)，讓孩子的言談舉止更有氣度。</p><p class="ql-block">關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)能力并不單單是計(jì)算能力，還包括空間想象能力、邏輯推理能力、判斷能力等多維度多方面的能力。在幼兒時(shí)期，我們要更多的利用生活中的數(shù)學(xué)和游戲中數(shù)學(xué)為幼兒提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。</p> 家長(zhǎng)反饋 <p class="ql-block ql-indent-1">參與過活動(dòng)后家長(zhǎng)們也積極的進(jìn)行反饋，收到反饋表讓我們感觸頗多。很感動(dòng)于我們的家長(zhǎng)都在緊跟教育政策，時(shí)刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)。大家都希望能多舉辦家園共育的活動(dòng)。時(shí)刻了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，配合幼兒園的節(jié)奏共同培育孩子。家長(zhǎng)們提出了很多建設(shè)性的意見，我們也會(huì)盡快調(diào)整反饋在以后的教學(xué)教研活動(dòng)中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在以后的日子里，我們將會(huì)通過更多的家園共育。和大家一起共同努力來提高孩子的方方面面的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編 輯：黨荷荷</p><p class="ql-block">供 圖：蒙 磊</p><p class="ql-block">審 核: 周. 濤</p>