“幼”見(jiàn)花開(kāi)———芽一班班本課程

雨露幼兒園惠惠老師

識(shí)花緣起 午飯后老師帶著寶貝們?cè)诓藞@子里散步，菜地里的小黃花吸引了孩子們的注意力，都好奇的圍了過(guò)來(lái)，小朋友們議論紛紛，他們對(duì)“這些小花”充滿了興奮與好奇..... 錦陽(yáng)：“這里的花好好看呀！” 自清：“那是油菜花”。江鑠：“我看到路旁邊都是這個(gè)花?！?lt;/p>楚怡：“我看到小蜜蜂了和小蝴蝶了，它飛來(lái)了?！?lt;/p>渝寧：“它們一定是聞到了花香，飛來(lái)采花蜜的?！?lt;/p>《指南》中提到：我們應(yīng)該引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的事物，在探索中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象。于是，帶著對(duì)花兒的各種疑惑，一場(chǎng)與花兒的故事就這么開(kāi)始啦...… 與花相遇 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，孩子們置身在春天的自然環(huán)境中，感受到了大自然的變化，同時(shí)也激起了他們探究春天秘密的興趣。 又到了最美麗的春天，哪里有花呢？讓我們一起去找找看吧！ 幼兒園里有什么花呢？小樹(shù)上、操場(chǎng)上、小花壇和墻角邊也開(kāi)滿了花，孩子們開(kāi)始交流自己見(jiàn)到花朵的經(jīng)歷——跟隨我們的腳步去看一看吧！ 幼兒園的花真多呀，孩子們?cè)诓莸厣?、水池邊、操?chǎng)上尋找著各種各樣的花，沉浸在尋找花兒的喜悅中。 花兒大調(diào)查 尋找了這么多的花，小朋友們最喜歡的花是什么呢？一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小朋友們的分享吧！ 和爸爸媽媽一起記錄下我最喜歡的花吧。 通過(guò)這次調(diào)查，孩子們和爸爸媽媽一起合作用文字和涂色的方式進(jìn)行記錄。孩子們知道了花的種類(lèi)，也進(jìn)一步提升了親子感情。 探秘花兒 《指南》中提出，幼兒能對(duì)感興趣的事物仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯的特征。每種花的顏色、形狀、大小都不一樣，孩子們沉浸在花的海洋里。分享著他們發(fā)現(xiàn)的花的樣子，觀察到的花的顏色，向朋友們介紹它們的名字。 1、認(rèn)識(shí)花兒 小朋友眼里的花朵是什么樣子的呢？ 孩子們通過(guò)賞花、調(diào)查，有了自己對(duì)花朵的理解：花朵里有一根根像豆芽的東西，花瓣下面有小綠葉，好像一雙手托著花朵...... 2、花兒的結(jié)構(gòu) “花朵里面藏了什么秘密呢？”“我看花朵有很多花瓣?！?lt;/p>“花朵邊上的許多線是什么呀？” 小朋友們對(duì)花的興趣非常濃厚，為了讓孩子們更深入地了解花，通過(guò)講繪本故事和觀察盆栽等方式，帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了花的結(jié)構(gòu)。 3、花兒知多少 花的種類(lèi)千千萬(wàn)，迎春花、郁金香、桃花…花的顏色千千萬(wàn)，紅色、黃色、粉色… 4、花兒好看我不摘 通過(guò)了解各種各樣的花和植物，知道花草是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們。 草兒綠??花兒美??陽(yáng)光足??常澆水??不踩踏?不折毀?愛(ài)植物??環(huán)境美?? 5、花兒的妙用 通過(guò)繪本故事《神奇的花朵》，激起了孩子們討論花兒的妙用，花兒不僅好看，還有許多用途呢！ 花可以讓環(huán)境變得漂亮，看到花心情會(huì)變好。開(kāi)花之后會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，果實(shí)里的種子種到地里，長(zhǎng)大了又會(huì)開(kāi)出花兒…… 燦頌：“花兒可以泡茶，我見(jiàn)媽媽泡過(guò)?！?lt;/p>奕辰：“花還可以做香水?！?lt;/p>悅心：“花可以做好吃的?！?lt;/p>晨曦：“油菜花還可以榨菜籽油呢。”芯熠：“我看見(jiàn)過(guò)婚車(chē)上有漂亮的花兒。”在進(jìn)一步的探索活動(dòng)中，我們知道了花的作用，它不僅可以結(jié)果、觀賞、食用、制藥、裝飾，有一些花還可以用來(lái)做茶飲。 6、花兒的朋友 我們一起去找一找花朵的朋友吧！ 一花一草皆是活教材，花是孩子們探索大自然極好的載體，活動(dòng)中，孩子看一看，摸一摸，聞一聞，充分調(diào)動(dòng)孩子的多種感官。與花相遇，讓孩子有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，感知每朵花的花形、結(jié)構(gòu)及生長(zhǎng)知識(shí)。 花和皂的浪漫曲 以手??傳心??，制皂??快樂(lè)！接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看怎么制作鮮花肥皂吧，活動(dòng)中孩子們通過(guò)視頻、圖片等方式，事先了解制作手工皂的材料。 在老師的引導(dǎo)下，孩子們繼續(xù)認(rèn)識(shí)手工皂的材料：皂基、植物油、攪拌棒和模具等，還在幼兒園里收集了很多花瓣等自然材料，這樣就可以制作花香味的香皂啦！ 制皂“六步曲” 1、準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備好做手工皂需要的材料：皂基、鮮花、模具、精油、攪拌器、電磁爐。 2、準(zhǔn)備融化皂基在老師的幫助下，我們用電磁爐進(jìn)行融化皂基。 3、調(diào)味融化后小朋友根據(jù)自己的意愿，調(diào)配香味和顏色，加入一些幼兒園撿拾的花朵，最后倒入自己喜歡的模具中。 4、等待冷卻成型看到這一塊塊氣味獨(dú)特、造型別致的手工香皂，小朋友心里很激動(dòng)，也很期待！“這些漂亮的、香香的手工皂送給家人，他們一定會(huì)很高興的！” 5、脫模靜置成型后，開(kāi)始脫模啦！小朋友小心翼翼的把自己制作的手工皂輕輕的取出來(lái)。“哇！好漂亮啊！”“聞一聞，真香！”“我們成功啦！”“你看，我們的肥皂有花紋，真好看！”“還有小熊、愛(ài)心、花朵、小腳丫、五角星等圖案?！?lt;/p> 6、包裝一個(gè)個(gè)精美又富有創(chuàng)意的鮮花手工皂在孩子們手中誕生，小小的肥皂散發(fā)著淡淡的香味，再用漂亮的盒子裝上親手做的肥皂，是不是很激動(dòng)呀！ 我與花兒的約會(huì) 大自然是活教材，是孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的最佳場(chǎng)所，通過(guò)孩子們的探尋、討論、游戲，對(duì)春天的花朵有了更深入的學(xué)習(xí)和認(rèn)知。 繪花之美 走到戶外，我們觀賞了那么多絢麗多彩的花朵，回到教室，我們動(dòng)起自己的小巧手，創(chuàng)作出不同的花朵創(chuàng)意作品，你們看，漂亮嗎？ 與花嬉戲 沐浴著春天的陽(yáng)光，快來(lái)和小朋友們一起做游戲吧！ 1、手指謠 美麗的花，美麗的葉，飛來(lái)美麗的小蝴蝶，左飛飛，右飛飛，落在花叢看不見(jiàn)。 2、桃花朵朵開(kāi) 桃花桃花朵朵開(kāi)，開(kāi)幾朵？開(kāi)兩朵。桃花桃花朵朵開(kāi)，開(kāi)幾朵？開(kāi)三朵…… 3、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《水中開(kāi)花??》 實(shí)驗(yàn)原理：紙是由纖維制成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無(wú)數(shù)個(gè)非常細(xì)小的毛細(xì)管。當(dāng)紙和水接觸后，水會(huì)通過(guò)毛細(xì)現(xiàn)象在很短時(shí)間內(nèi)浸潤(rùn)到紙張的縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就在水中綻放了。 每個(gè)孩子心里都有一顆美的種子，在親近自然的過(guò)程中能激發(fā)孩子們的好奇心與探究欲望，會(huì)萌發(fā)美的感受和體驗(yàn)，豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力。 在春天里一次與花的相遇，孩子們與一朵朵美麗的花聯(lián)系在一起，繽紛絢爛的花海里蘊(yùn)藏著孩子們無(wú)限的創(chuàng)意和幻想，“幼”見(jiàn)花開(kāi)，我們與花的故事仍在繼續(xù)……