<p class="ql-block"> 2023年4月27日，上午，張傳梅老師給我們帶來了一堂激情澎湃的語文示范課——《海上日出》。張老師精心設計的課堂值得我們認真學習。</p> <p class="ql-block"> 課前，張老師和學生們一起復習了課文《綠》，孩子們一邊做手勢舞一邊背誦，動作整齊劃一，聲音洪亮有力，展現出四年級學生的精神風采。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，張老師利用多媒體向學生層層展示圖片，學生認真觀察，并從文中找出與圖片相對應的語句反復品讀，從而切身感受到海上日出的壯觀景象。</p> <p class="ql-block"> 張老師著重帶領學生去感知太陽的顏色、光亮和位置的變化，從而深刻了解到海上日出的精彩過程，體會出作者對海上日出的由衷贊美，激發(fā)出學生對大自然的熱愛之情。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，張老師還根據文中描寫日出變化的語句，現場編出一段手勢舞，學生激情投入，氣勢不凡。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們齊聚一堂，各抒己見。</p> <p class="ql-block"> 首先，張傳梅老師闡述了自己本節(jié)課的教學思路。</p> <p class="ql-block"> 張希永老師有文學功底，同張傳梅老師深入交流了文本短小精悍，言簡意豐的特點。</p> <p class="ql-block"> 姬陽老師說要向張老師學習其步步推進、穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學風格。</p> <p class="ql-block"> 李代瑤和陳玉姣兩位年輕老師一致認為導入環(huán)節(jié)如果把圖片換成海邊日出的視頻更切合文本。</p><p class="ql-block"> 孫孟娣和高娣兩位老師就課堂如何滲透寫作教學和課堂如何調動學生的積極性提出了自己的建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，由我們的孫校長做總結發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 1.張老師的課堂，處處彰顯著激情和力量，難得可貴，一切源于張傳梅老師對職業(yè)的執(zhí)著和對學生的摯愛。</p><p class="ql-block"> 2.為了讓學生切身感受到海上日出這個偉大奇觀，張老師精心準備了與課文內容同步的圖片，帶領學生遨游在景與文的藝術海洋。</p><p class="ql-block"> 3.張老師的課堂教學，側重于引導學生對文本內容進行層層分析，如果在朗讀上再多下些功夫對學生進行指導，讓學生在各種讀中感受到語言的精妙，領略到海上日出的壯美，就更好了。</p><p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉，加油！</p><p class="ql-block"> 編輯:陳玉姣</p>