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城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手 結(jié)對幫扶共成長——城關(guān)小學(xué)教師走進馬壁小學(xué)助力“小升初”活動紀實

馬壁中心校馬壁小學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1">又是一年,草長鶯飛;又是一季,揚帆起航。在進入小升初考試倒計時的日子里。為了搭建城鄉(xiāng)教育教學(xué)橋梁,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,加大幫扶力度,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間、教師之間的交流互助,共同成長。4月28日,我校邀請城關(guān)小學(xué)六年級劉靜老師、康喜燕老師,孫艷麗老師來我校為六年級學(xué)生答疑解惑,為老師們明確復(fù)習(xí)方向。三位老師走進課堂,針對小升初如何復(fù)習(xí)進行了指導(dǎo)與交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韓校長對三位老師的到來表示了衷心的感謝和熱烈的歡迎!感謝三位老師為我們作了內(nèi)容豐富、生動精彩的授課與講座。對于進一步提升我校小升初成績具有很強的針對性和指導(dǎo)性。同時韓校長提出希望大家能認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,運用到自己的教學(xué)中,不斷成長!</p> 課堂教學(xué) 精彩紛呈 <p class="ql-block ql-indent-1">康喜燕老師《數(shù)與代數(shù)的復(fù)習(xí)課》采用畫數(shù)軸的方法引導(dǎo)學(xué)生主動構(gòu)建知識體系,尊重學(xué)生的個性,讓學(xué)生學(xué)有特色。在整理的過程中,注重學(xué)習(xí)方法的滲透,康老師鼓勵學(xué)生用簡潔、清晰、有特色的形式進行整理,整理的形式多種多樣。同時康老師注重加強數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,通過解決實際問題,讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫艷麗老師針對一張試卷進行語文知識的整合與拓展。她強調(diào)整理和復(fù)習(xí),不是重復(fù)的、機械的做題,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力。孫老師在講試題的過程中,注意方法的滲透,交給學(xué)生做題方法,并適時進行一些同類型題的拓展延伸。整堂課讓我們的老師、學(xué)生收獲滿滿!</p> 交流探討 指引方向 <p class="ql-block ql-indent-1">劉靜老師提出:1.作為一個教育工作者,要對學(xué)校、對工作、對生活、對學(xué)生要永不言棄。學(xué)會牽著蝸牛去旅行,正確看待不同的學(xué)生。</p><p class="ql-block">2.我們要一起努力奮進:包括學(xué)習(xí)、改革、思考、人生、創(chuàng)新……要撲下身子認真搞好教研。</p><p class="ql-block">3.習(xí)近平總書記說“我將無我,不負人民”,那么作為一名教師,也應(yīng)該做到“我將無我,不負學(xué)生”,我們要對待學(xué)生有愛心有耐心,播種希望,靜待花開。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研結(jié)束后,我校六年級老師針對“小升初”如何復(fù)習(xí),以及復(fù)習(xí)的進度與計劃向城關(guān)小學(xué)的三位老師進行了深入的探討,提出了自己在教學(xué)中遇到的難題。三位老師知無不言、言無不盡,深入淺出的闡述了自己的經(jīng)驗計劃,為我們的老師明確了目標(biāo),把握了方向,幫助我們的孩子們更好的度過小升初難關(guān)!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年磨一劍,今朝試鋒芒。小升初至關(guān)重要。此次幫扶活動,為六年級教師搭建了一個相互交流的平臺,真正實現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高” 的教育理念,促進了雙方教師的教學(xué)互助,共同成長。我校也將以此為契機,認真制定小升初復(fù)習(xí)計劃,爭取考出佳績,再創(chuàng)輝煌!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育是一場美麗的邂逅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長是最美麗的愿景</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們?yōu)楹⒆庸哺傲艘粓龃喝盏摹凹s會”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿我們的孩子興致盎然地繼續(xù)前行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一直走在開滿鮮花的路上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感恩幫扶,感恩指導(dǎo)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">期待我們的下次相遇</p>

老師

小升初

學(xué)生

復(fù)習(xí)

我校

六年級

幫扶

三位

教學(xué)

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