<p class="ql-block">為進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，落實(shí)新課標(biāo)精神，將學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)和實(shí)踐扎實(shí)落地，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，2023年4月28日，兗州區(qū)東御橋小學(xué)積極組織全體語(yǔ)文教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和釘釘直播的形式，參與兗州區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“大單元教學(xué)”主題教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)中，低中高三個(gè)學(xué)科中心組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了單元教學(xué)設(shè)計(jì)的展示，各組成員老師們做了專業(yè)精彩的點(diǎn)評(píng)。每個(gè)學(xué)科組匯報(bào)了大單元教學(xué)的探索成果。最后區(qū)教研員做出了針對(duì)性的指導(dǎo)，在教學(xué)改革中要結(jié)合單元人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)，將單元內(nèi)容進(jìn)行整合，以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的設(shè)計(jì)一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)支架，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，在情境化的教學(xué)中，在各項(xiàng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中形成和發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，真正的做到將課堂還給孩子。</p> <p class="ql-block">“非學(xué)無(wú)以廣才，非研無(wú)以成學(xué)。”每一次學(xué)習(xí)，都是成長(zhǎng)；每一次學(xué)習(xí)，都會(huì)帶來(lái)新的收獲；學(xué)習(xí)活動(dòng)后，老師們表示，這次學(xué)習(xí)為我們今后的教研教學(xué)指明了方向，更加激發(fā)了我們深入研究新課標(biāo)的熱情，促使我們鉆研更高效的教學(xué)方法，我們將努力在日常教學(xué)中踐行新課標(biāo)理念。</p>