<p class="ql-block"> 四月的風(fēng)，吹面不寒；</p><p class="ql-block"> 四月的柳，綠染堤岸；</p><p class="ql-block"> 四月的課堂，興味盎然。</p><p class="ql-block"> 最美人間四月天，四月，是耕耘的季節(jié)，也是教研的季節(jié)。4月28日，臨沂市教科院強(qiáng)鎮(zhèn)筑基試點(diǎn)鎮(zhèn)“送教助研”活動(dòng)在板泉鎮(zhèn)劉莊小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 我有幸參加了這次教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)了四位大伽們的優(yōu)質(zhì)課。本次學(xué)習(xí)，我不僅領(lǐng)略到了每位老師的風(fēng)采，還充分認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好課不是老師表演出來(lái)，每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂生命的對(duì)話。置身于會(huì)場(chǎng)中，我傾聽(tīng)著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，切實(shí)體會(huì)到："數(shù)學(xué)源于生活，生活處處有數(shù)學(xué)"的這一思想，他們?cè)陂_(kāi)啟學(xué)生智慧大門(mén)的同時(shí)，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對(duì)課堂最優(yōu)化的思考。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)這四位老師的課真是一種享受，這已經(jīng)不單單是課堂了，他真是一種藝術(shù)的展現(xiàn)。教師教的藝術(shù)和以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)使人觸動(dòng)，使學(xué)生學(xué)在其中，樂(lè)于其中。</p> <p class="ql-block"> 莒南縣教研室王主任執(zhí)教的《三角形的認(rèn)識(shí)》，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中引導(dǎo)學(xué)生探究了三角形的知識(shí)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 范劍秋老師的《立體圖形的整理與拓展》這節(jié)課，出示老師買(mǎi)的不同形狀的魚(yú)缸，讓學(xué)生計(jì)算體積，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展，這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)教師不僅注意和教材教學(xué)與生活中的聯(lián)系，還注意到了小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景。并引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓他們進(jìn)行自主探究。并讓孩子們學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，讓不同的孩子在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，把新課程改革的教學(xué)理念體現(xiàn)了的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。劉麗娜老師執(zhí)教《3的倍數(shù)特征》中創(chuàng)設(shè)的“聽(tīng)聲辨數(shù)”游戲激發(fā)了孩子的探究欲，借助計(jì)數(shù)器探究3的倍數(shù)特征，我深刻的體會(huì)到張老師教學(xué)方法的與眾不同，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的創(chuàng)新思維。</p> <p class="ql-block"> 勝哥平易近人，在課堂教學(xué)中用幽默的語(yǔ)言拉近了師生距離，真正為學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，不時(shí)引來(lái)孩子們和臺(tái)下老師陣陣的笑聲。勝哥在課堂上充分利用了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓學(xué)生在不斷的思維碰撞中獲得了知識(shí)，把本來(lái)很枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容一下子變得簡(jiǎn)單起來(lái)，讓學(xué)生的探究積極性一下子調(diào)動(dòng)起來(lái)，造就了生機(jī)勃勃的課堂。</p> <p class="ql-block"> 四位老師為大家呈現(xiàn)了各具特色的數(shù)學(xué)課堂。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)課堂，體會(huì)數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 非常感謝敬愛(ài)的于科長(zhǎng)為小數(shù)教師提供了交流的平臺(tái)，教師們紛紛交流每節(jié)課的亮點(diǎn)，提出自己的困惑。于科長(zhǎng)和幾位專家們對(duì)老師們提出的困惑做了精心細(xì)致的講解。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。深耕課堂，潛心育人是教師的使命，本次學(xué)習(xí)為我們提供了榜樣，我們將充滿力量繼續(xù)前行。</p>