<p class="ql-block" style="text-align:center;">腰身玉瘦花牽葉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">翠壟呈珠意趣添</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">采拾何須朱色滿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">半紅半粉伴酸甜</p> 故事起緣 <p class="ql-block">在晨間談話中，我們圍繞種植區(qū)展開(kāi)討論，當(dāng)有小朋友提到想要種草莓的時(shí)候，大家都顯得特別興奮。在選擇種植時(shí)一致投票選擇種植草莓，隨后孩子們討論有關(guān)草莓的秘密。草莓的種植會(huì)順利嗎？會(huì)開(kāi)花結(jié)果嗎？在草莓的生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？</p> <p class="ql-block">我們的自然課程故事跟隨著孩子們興趣的腳步應(yīng)勢(shì)而生，探“莓”之旅開(kāi)始啦！</p> “莓”好大調(diào)查 <p class="ql-block">關(guān)于草莓的秘密我們知道多少呢？草莓中含有大量的維生素C，具有水果皇后的美稱(chēng)。那草莓的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的呢？草莓又可以做哪些美食呢？我們一起來(lái)調(diào)查吧！</p> “莓”好種植 <p class="ql-block">查閱資料：</p><p class="ql-block"> 草莓是薔薇科，屬于多年生草本植物，被譽(yù)為“水果皇后”。決定草莓味道的原因有很多，草莓苗品種，光照時(shí)間，土壤適宜性，水源灌溉等，土質(zhì)肥沃，光照時(shí)間充足的草莓更好吃哦。</p> <p class="ql-block">孩子們決定把草莓種在班級(jí)的種植角里，那么草莓要怎樣種植呢？種植應(yīng)該有哪些步驟呢？</p> <p class="ql-block">種植草莓??</p><p class="ql-block">小朋友們拿了各種工具，一切準(zhǔn)備就緒，草莓種植活動(dòng)開(kāi)始啦！來(lái)到種植角，孩子們先在盆子里放點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)土，接著開(kāi)始挖坑、種草莓、填土、最后給草莓澆水，草莓苗就種好啦！</p> <p class="ql-block">分組照顧??</p> <p class="ql-block">為了更好地關(guān)注到每一盆草莓，小朋友分成了4組，每組小朋友都取了好聽(tīng)的名字分別為云朵組、太陽(yáng)組、月亮組、星星組。</p> “莓”好觀察 <p class="ql-block">好幾天過(guò)去了，種進(jìn)去的草莓苗葉子在慢慢變干，有些葉子開(kāi)始發(fā)黃、枯萎，可是明明每天都在澆水呀？</p> <p class="ql-block">遇到的問(wèn)題：草莓苗枯萎了。</p> <p class="ql-block"> 小朋友和老師展開(kāi)討論，紛紛查閱資料，最終確定是種植草莓的土壤原因。</p><p class="ql-block"> 于是，重新給草莓苗換土。我們把里面的土換成了松軟、透氣的泥土加營(yíng)養(yǎng)土。過(guò)了兩天，換完土的草莓苗重新煥發(fā)了生機(jī)，特別精神。</p> <p class="ql-block">小貼士：關(guān)于種植草莓土壤的秘密</p><p class="ql-block"> 種植草莓不能選擇營(yíng)養(yǎng)土，營(yíng)養(yǎng)土雖好但肥力比較大、養(yǎng)分高，可能會(huì)燒根，甚至?xí)?dǎo)致小苗死亡。建議用松軟透氣的土壤，搭配珍珠巖、粗河沙、營(yíng)養(yǎng)土進(jìn)行混合。</p> “莓”好生長(zhǎng) <p class="ql-block">每天來(lái)園、區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，孩子來(lái)到種植角，看一看草莓有沒(méi)有口渴，需不需要除草。觀察草莓苗有沒(méi)有長(zhǎng)大，有沒(méi)有變高，有沒(méi)有開(kāi)花，每當(dāng)有了新的發(fā)現(xiàn)，孩子們都驚奇不已。</p><p class="ql-block">1.草莓的成長(zhǎng)日記：</p><p class="ql-block">在小朋友精心的照顧下，草莓苗開(kāi)花了。</p> <p class="ql-block">花落后，第一顆小草莓出現(xiàn)了。</p> <p class="ql-block">小草莓長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。變白，慢慢變粉。終于在周一的早上，草莓變紅了，小朋友們開(kāi)心極了。</p> <p class="ql-block">2.我們的照顧日記</p> <p class="ql-block">01.關(guān)注多一點(diǎn)</p> <p class="ql-block">02.澆水多一點(diǎn)</p> <p class="ql-block">03.除草多一點(diǎn)</p> <p class="ql-block">04.記錄多一點(diǎn)</p> <p class="ql-block">3.遇到的問(wèn)題：關(guān)于“藤蔓”的大討論</p><p class="ql-block"> 新的問(wèn)題出現(xiàn)了，草莓苗里開(kāi)始長(zhǎng)出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓。藤蔓長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，這到底是什么呀？</p> <p class="ql-block">我們的討論：</p> <p class="ql-block">那么草莓長(zhǎng)藤怎么處理才好？帶著問(wèn)題和孩子們一起討論并在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料。</p> <p class="ql-block">小貼士：“藤蔓的秘密”</p><p class="ql-block"> 原來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的藤蔓碰到泥土就會(huì)發(fā)芽變成另一株新的小草莓苗，孩子們知道了這個(gè)結(jié)果可開(kāi)心了?？墒?，藤蔓會(huì)分掉草莓母株的營(yíng)養(yǎng)，剪掉新長(zhǎng)的藤蔓，新結(jié)出來(lái)的草莓會(huì)更肥美。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)討論，太陽(yáng)組小朋友們選擇剪掉藤蔓，讓小草莓好好生長(zhǎng)。云朵組選擇將藤蔓種到空盆里，長(zhǎng)出新的草莓植株。</p> “莓”好時(shí)刻 <p class="ql-block">1.草莓成熟了 </p><p class="ql-block"> 在孩子們精心的照顧和耐心的等待中，綠綠的果子慢慢變白，再慢慢變紅，終于迎來(lái)了一顆顆草莓的豐收。一顆一顆紅紅的草莓是孩子們的最?lèi)?ài)。</p> <p class="ql-block">2.摘草莓</p> <p class="ql-block">淘淘：快來(lái)看?。∥覀兊牟葺??紅啦！</p><p class="ql-block">曉曉:哇！這里也有一個(gè)紅了，這兒好幾個(gè)草莓??都紅了。</p><p class="ql-block">淘淘:草莓??好香啊。</p> <p class="ql-block">我們來(lái)把熟透的草莓??采摘起來(lái)吧。</p> “莓”好閱讀 <p class="ql-block">繪本《善平爺爺?shù)牟葺?lt;/p><p class="ql-block">故事中的善平爺爺長(zhǎng)著白花花的頭發(fā)，蓄著白花花的胡子，就連眉毛也是白的。善平爺爺跟圣誕老人一樣慈愛(ài)又善良。盡管培育草莓苗、照顧草莓是一件辛苦的事情，但當(dāng)果實(shí)成熟，善平爺爺卻愿意傾其所有，把快樂(lè)與甜蜜分享給大家。對(duì)于善平爺爺來(lái)說(shuō)，能與大家分享的草莓，才是世界上最甜的草莓。</p> <p class="ql-block">我喜歡的故事情節(jié)：</p> <p class="ql-block">故事里的善平爺爺分享了他悉心照料的草莓，收獲了小動(dòng)物們的感謝與陪伴。小朋友們也在故事里學(xué)會(huì)了樂(lè)于奉獻(xiàn)，幫助他人的好品質(zhì)。</p> “莓”好創(chuàng)想 <p class="ql-block">隨著對(duì)草莓的認(rèn)知，孩子們也越來(lái)越喜歡草莓寶寶，他們更加關(guān)注草莓、喜愛(ài)草莓，自然萌發(fā)出想要手工制作草莓的愿望。于是用撕貼畫(huà)的形式制作出一籃子的草莓??。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意撕貼畫(huà)《一籃子草莓》材料準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙、紅色彩紙、綠色彩紙、咖色卡紙條、白色乳膠、勾線筆。</p> <p class="ql-block">《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育建議指出創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。孩子們將自己對(duì)草莓的感受用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來(lái)，經(jīng)驗(yàn)加創(chuàng)意，豐富了幼兒的表達(dá)，體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂(lè)趣。</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block"> 《指南》中指出：“要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題?！焙⒆觽兊奶捷?，雖然不是一帆風(fēng)順，但也在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嘗試解決難題中，學(xué)會(huì)了直面問(wèn)題與挑戰(zhàn)，<span style="font-size: 18px;">感受了勞動(dòng)的樂(lè)趣與收獲的快樂(lè)，</span>留下了關(guān)于“草莓”成長(zhǎng)的美好記憶。</p><p class="ql-block"> 相信在后續(xù)的遇見(jiàn)小“莓”好系列活動(dòng)中，孩子們還會(huì)邂逅更多的驚喜，我們的精彩未完待續(xù)······</p>