<p class="ql-block"> “勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。</p><p class="ql-block"> 4月27日，廣元市何凱讓名師工作室和廣元市佘維學(xué)名師工作室，以“讀寫一體化教學(xué)研討”為主題開展聯(lián)合教研暨送教下鄉(xiāng)活動。除團(tuán)隊成員外，曾家中學(xué)初中語文教師以及兩河小學(xué)所有語文教師也參加了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分為課例示范、評課議課、專題講座三個環(huán)節(jié)。</p> 課例示范 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課，由廣元市何凱讓名師工作室成員馬曉霞老師執(zhí)教統(tǒng)編版八年級下冊《應(yīng)有格物致知精神》一課。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，章節(jié)清晰，自然易懂，把課堂原滋原味地呈現(xiàn)出來，把議論文上得簡單明了，讀悟?qū)懡Y(jié)合，以文本為基礎(chǔ)，讓學(xué)生讀懂內(nèi)容，把握知識。唐老師非常注重學(xué)生在課堂中的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，由廣元市何凱讓名師工作室成員唐金菊老師執(zhí)教統(tǒng)編版七年級下冊《太空一日》一課。</p> <p class="ql-block"> 課堂一開始，唐老師以太空圖片及視頻導(dǎo)入，吸引學(xué)生興趣，接著展示了本節(jié)課需要達(dá)成的目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)時有的放矢，拓寬視野。在對文本解析時，唐老師巧設(shè)情境，學(xué)生在情境中細(xì)讀感悟、品味語言，感受楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和不畏艱險、為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課，由廣元市佘維學(xué)名師工作室成員劉瓊霞老師執(zhí)教統(tǒng)編版八年級下冊《一滴水經(jīng)過麗江》一課。</p> <p class="ql-block"> 劉老師在課堂上，關(guān)注教材，要求學(xué)生根據(jù)課文的閱讀提示，明確寫作特點，并抓住游記“三要素”，以“一滴水”的獨(dú)特視角，從知水所至、尋水所見、悟水所感的角度，讓我們感受到了一場奇幻的生命之旅。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 課后，兩位名師對三位老師的課給予了高度評價。</p><p class="ql-block"> 何老師談到，三位老師整個課堂觀感非常好，是一種美的享受；其次，三位老師的課堂“有聲音”“有深度”“有生氣”，重視了目標(biāo)導(dǎo)讀、雙基鞏固、學(xué)生活動、習(xí)慣培養(yǎng)和讀寫一體化教學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 佘維學(xué)老師談到，三位老師都堅持了目標(biāo)問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，注重了讀寫一體化的結(jié)合，方法的指導(dǎo)和技巧的解讀，課堂指導(dǎo)具有親和力。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 下午，由廣元市樹人中學(xué)名師工作室主持人何凱讓老師和廣元市名師工作室主持人佘維學(xué)老師分別開展了題為《讀寫一體化教學(xué)的理論實踐》和《閱讀教學(xué)策略之細(xì)節(jié)處理》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 在兩位名師的專題講座過程中，老師們認(rèn)真傾聽，受益匪淺，并將全面落實讀寫一體化教學(xué)理論，改革教育方式，提高課堂效率，提升自身的語文核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，兩河口鎮(zhèn)小學(xué)黨支部副書記岳新明同志說到“這是一次讓大家得益受用的教研活動，愿今后能更進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)合作，為師生提供更多、更高的機(jī)會與平臺”。</p> <p class="ql-block"> 獨(dú)行快而眾行遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 今后，我們將繼續(xù)在聯(lián)合教研活動中深耕細(xì)作，不斷積累、蛻變，并肩奮進(jìn)，在教育教學(xué)探索之路上走得更深更遠(yuǎn)。</p>