【二小·教研】芳菲四月 “語”潤心田——裕民二小語文活動月系列活動紀(jì)實

時光

為落實立德樹人根本任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富語文教育形式，提升教育教學(xué)效果，真正做到“雙減”背景下的“減負(fù)提質(zhì)”，裕民二小開展了以“整本書閱讀”為主題的語文月系列活動。 —研究教學(xué)— 研究整本書閱讀教學(xué)導(dǎo)讀課 　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》中提倡：“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書?！闭Z文教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計劃，于4月開啟了語文教研組主題研修活動。此次主題教學(xué)以“整本書閱讀導(dǎo)讀課”為主題，每位語文教師以執(zhí)教年級的“快樂讀書吧”為推介內(nèi)容，在年級組內(nèi)講一節(jié)導(dǎo)讀課。每個年級推薦一節(jié)優(yōu)質(zhì)課在全校展示，并深入開展聽課、評課、議課活動。 —敘事比賽— 分享教學(xué)智慧 　　為深入探索整本書閱讀的有效路徑和策略，加強各學(xué)段之間的交流和銜接，為學(xué)生開拓更為廣闊的閱讀空間，形成教育合力，4月28日，由教研室主辦、語文教研組全體參與的以“整本書閱讀”導(dǎo)讀課教學(xué)研討為主題的教研活動如期舉行。所有語文教師認(rèn)真撰寫“教學(xué)敘事”并進(jìn)行現(xiàn)場闡述。大家在教育教學(xué)活動中反思教育現(xiàn)象，尋求現(xiàn)實情境與教育理念的對話。本次活動提高了老師的專業(yè)理論水平，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 —創(chuàng)意表達(dá) — “詩”遇山花情滿小城 　　本學(xué)期我?！懊恐芤辉?一班一品”活動主題定為“因為一首詩愛上一座城”，四月下旬在中高年級開展了“詩遇山花情滿小城”詩歌創(chuàng)編活動。孩子們的身份由“讀詩吟詩”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩懺娮髟姟?，孩子們詩興大發(fā)，很多作品可圈可點。大家在實踐中感知到詩詞之美、感受到閱讀之美、體悟到語文之美。今后我們將繼續(xù)開展多樣化語文活動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活涂抹上豐厚的語文底色，在優(yōu)秀的文化熏陶下快樂成長。 —結(jié)束語 — 　　聚焦整書閱讀, 引領(lǐng)書香人生。此次語文月系列活動，讓老師們更加清晰了整本書閱讀教學(xué)的方向，讓學(xué)生們浸染馥郁墨香，感受四時讀書之樂，感受整本書閱讀的喜悅，在氤氳書香中努力成長為智慧儒雅的二小少年！ 編輯：馬小梅初審：蔣春燕終審：郭晶