<p class="ql-block"> 和風惠萬物，百花俏枝頭。沐浴著和煦的春風，我校的教研之花也競相綻放。為了進一步推動“雙減”工作，共研新課標，打造扎實、高效的課堂，優(yōu)化課堂教學效果，促進教師專業(yè)成長，3月13日——4月24日，中心附小拉開了全員聽課活動序幕，其中語文8節(jié)，數(shù)學6節(jié)，英語1節(jié)，音樂1節(jié)，美術1節(jié)，科學1節(jié)，書法1節(jié)，共19節(jié)。本次聽課活動，每位上課教師都能立足學科本位，精心設計教學內容，落實新課標的教育理念，以良好的精神面貌，努力營造輕松愉悅的課堂氛圍。每位教師的教學各有千秋，各具特色，充分展示了自己的教學風采。老師們互聽互學，互學互助，教研氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block">劉培培老師在授課《高個子和大胖子》，劉老師注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)孩子的想象力</p> <p class="ql-block">楚欣欣老師在授課《小數(shù)的混合運算》，在教學中，楚老師關注學生，創(chuàng)設情景，讓學生在主動中探索，在快樂中求知。</p> <p class="ql-block">蔡佳慧老師的英語課《What colour are the trousers》，注重營造和諧融洽的課堂氛圍</p> <p class="ql-block">孫欣老師的《小公雞和小鴨子》，孫老師利用多媒體課件，調動學生多種感官參與感悟教學，課堂氣氛活躍</p> <p class="ql-block">王輝老師講授的小古文《守株待兔》，王老師抓住細節(jié)，對話文本，很好的體會了寓意</p> <p class="ql-block">袁晨耽老師在古詩教學《元日》時，注重學生朗讀，教給學生學習古詩的方法</p> <p class="ql-block">葛金萍老師在授課《母雞》，葛老師抓住作者的情感線索，體會母雞偉大的母愛，突出語文課程人文性的基本特點。</p> <p class="ql-block">王秀華的科學《水的特征》，激發(fā)了學生探究科學的興趣</p> <p class="ql-block">王錦錦老師四年級數(shù)學《手拉手》，注重運用數(shù)學知識解決生活中的問題，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學。</p> <p class="ql-block">劉穎老師的音樂課《做個好娃娃》，課堂氣氛活躍，學生參與度高</p> <p class="ql-block">邢淑娟老師的書法課，從基本筆畫講解示范，板書規(guī)范、漂亮，調動學生學習書法的興趣</p> <p class="ql-block">王艷麗老師在執(zhí)教《彩虹》一課時，關注知識的形成過程，讓學生在讀中理解、感悟</p> <p class="ql-block">陳紅艷老師在執(zhí)教《貓》一課，加強對學生的學習指導和學法指導，感受作者對貓的喜愛，激發(fā)學生熱愛自然，熱愛生活的情趣。</p> <p class="ql-block">吳先芝老師在執(zhí)教《買電器》，吳老師以學生為主體，致力于引導、促進學生學習</p> <p class="ql-block">王慧敏老師的《大象的耳朵》一課，教學內容豐富，思路清晰，體現(xiàn)“以學生為中心”的課程理念，讓學生做課堂的主人，頗有名師風范！</p> <p class="ql-block">郭玉芳老師的《鹿角和鹿腿》一課，親切自信的教態(tài)，娓娓動聽的語言，目標明確，發(fā)揮學生的主體意識，創(chuàng)設情景，以讀悟理，捕捉留白，發(fā)揮了學生的想象力，學生學得輕松，收獲頗豐！</p> <p class="ql-block">霍曉亞老師在執(zhí)教一年級數(shù)學《拔蘿卜》，霍老師遵循一年級學生的年齡特點，玩中學，學中玩，加強學生的口算能力，鼓勵算法多樣化，突出了重點，突破了難點。</p> <p class="ql-block">張美華老師《面積的換算》一課環(huán)節(jié)清晰，設計符合學生認知規(guī)律的教學活動，促進了教學目標的落實</p> <p class="ql-block"> 聽評課結束后，學校召開了活動總結大會，袁校長主持會議。在會上，郭玉芳老師對此次活動的開展談了自己的收獲和看法。她說，有壓力才會有動力，有經(jīng)歷才會有思考，有收獲才會有發(fā)展，這次活動讓她有了很大的收獲，以后會多向身邊優(yōu)秀的教師學習，學習他們的優(yōu)點，不斷提升自己。</p> <p class="ql-block"> 朱坤杰校長做總結發(fā)言。他強調，教師要把重心前移，課前做好充足準備，充分了解學情，準確把握教學重難點，精心設計教學環(huán)節(jié)。課堂上，把以教師的“教”改為以學生的“學”為主，語文教學要以提升學生素養(yǎng)作為核心目標，要充分有效利用課堂，設計有效的活動，關注語言教學和能力訓練。數(shù)學要把口算融入課堂中，上課時抓住時機進行小游戲活動，提高學生學習的積極性。數(shù)學是一門比較嚴謹?shù)膶W科，作為教師的我們一定要注重方法的引導以及課堂活動的設計，培養(yǎng)他們學習的興趣。</p> <p class="ql-block"> 此次聽評課活動的開展，為老師們再次提供了一個展示、學習、成長的平臺，促進了教師的專業(yè)成長，提升了教學質量。今后，我校將繼續(xù)開展常態(tài)化聽課活動，立足課堂，夯實常規(guī)，落實新課標理念，進一步促進教學工作的發(fā)展。相信在全體教師的共同努力下，我們中心附小的教育教學工作一定會桃李芬芳、碩果累累！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：郭玉芳</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：袁海霞</p>