<p class="ql-block"> 為扎實(shí)推進(jìn)幼兒園戶外活動(dòng)科學(xué)、有效地開(kāi)展，提高幼兒體智能全面發(fā)展，引導(dǎo)幼兒在充滿樂(lè)趣的氛圍內(nèi)提升參與體育活動(dòng)的意愿，達(dá)到寓教于樂(lè)、強(qiáng)身健體的效果，我園利用現(xiàn)有的場(chǎng)地和器械，結(jié)合孩子的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)體能綜合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，把走、跑、跳、鉆、爬、平衡等基本動(dòng)作融入其中，開(kāi)展了戶外體能大循環(huán)活動(dòng)。</p> 科學(xué)研討? ? 助力成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 活動(dòng)前期各教研組老師根據(jù)幼兒的發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展了“戶外活動(dòng)——體能大循環(huán)”的研討活動(dòng)。著重對(duì)幼兒動(dòng)作的發(fā)展進(jìn)行了深入探討，綜合考慮了孩子的年齡特征、興趣愛(ài)好、身心發(fā)展水平、器械使用的熟練程度后，我們從平衡能力、協(xié)調(diào)能力、鉆爬能力、跳躍能力，以及耐力、意志力、膽量等方面入手，進(jìn)行深入研究。從孩子的自主性、運(yùn)動(dòng)量、動(dòng)作發(fā)展及體能循環(huán)路徑四方面為基本，初步設(shè)計(jì)規(guī)劃出幼兒體能大循環(huán)路線。</p> 親身探索? ? 實(shí)踐真相 <p class="ql-block">“百說(shuō)不如一練”研討后各年段教師們還根據(jù)體能大循環(huán)的場(chǎng)地進(jìn)行了實(shí)地探索，利用體育器械拼、擺、組合，進(jìn)行了實(shí)地演練并繪制了各年段的“體能循環(huán)圖”。</p> 熱情體驗(yàn)? ? 樂(lè)在其中 <p class="ql-block"> 音樂(lè)響起時(shí)，孩子們從起點(diǎn)開(kāi)始體能大循環(huán)活動(dòng)，快樂(lè)玩轉(zhuǎn)所有器械。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中盡情揮灑汗水，盡情體驗(yàn)快樂(lè)和激情,他們積極參與，有序進(jìn)行鉆、爬、跑、跳...孩子們的本領(lǐng)可真不少呀！</p> 托班 小班 中班 大班 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">體能大循環(huán)讓幼兒在有趣的路線、材料及動(dòng)作中愉快地進(jìn)行鍛煉，有效的提升身體素質(zhì)。在活動(dòng)中幼兒養(yǎng)成了良好的的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)，獲得了自主、勇敢、不怕困難的運(yùn)動(dòng)精神。這種</span>開(kāi)放式的鍛煉，不僅增強(qiáng)了孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣，也讓孩子們不再受限，真正做戶外活動(dòng)的小主人。</p>