<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，為了給孩子們提供多樣性的體驗，為豐富幼兒的社會生活經(jīng)驗，體驗加減在生活中的實際運用，進一步了解錢幣兌換，提升幼兒交往能力，培養(yǎng)生活技能，啟蒙幼兒園大四班組織小朋友進行了“走進超市 體驗生活”的社會實踐系列活動。</p> 認識錢幣 制作購物計劃 <p class="ql-block"> 通過制訂購物計劃、嘗試學(xué)習(xí)正確選購物品，初步樹立理財意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，讓寶貝們在超市實地購物時更能體會到購物帶來的成功喜悅。</p><p class="ql-block"><br></p> 知道健康的食品 <p class="ql-block">區(qū)分健康食品和不健康的食品</p> 購物禮儀 自主購物 <p class="ql-block">滿懷期待出發(fā)了嘍！</p><p class="ql-block"> 在路上,孩子們你一言我一句欣賞著馬路上的美景，感受著陽光的沐??！</p> <p class="ql-block"> 到了超市，幼兒觀察超市各個區(qū)域，有食品區(qū)、副食品區(qū)、飲料區(qū)、生活用品區(qū)、洗化區(qū)、文體區(qū)等，對超市物品擺放的區(qū)域劃分，商品分類有了初步認識，孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)貨架上的標(biāo)簽及價格。</p> <p class="ql-block"> 哈哈！??孩子們還是喜歡在休閑食品區(qū)選購物品哦！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動意義：</b>孩子們平日里逛過無數(shù)次超市，但今天還是第一次自主購物，好開心呀！自由選擇商品，興趣高昂，不時的相互交流。有的孩子說：“我們只有十元，一定要買些便宜的商品??！”有的孩子說：“這件商品怎么這么貴?。俊庇械暮⒆诱f：“我要買雙手套送給媽媽！”還有的孩子說：“我要買盒草莓味的牙膏，保持我的牙齒健康！”通過孩子們的談話，我們能真切的感受到，這次活動對孩子的意義重大。</p> 延伸活動 <p class="ql-block"> 活動又進行了延伸——游戲表征，讓孩子們畫出商品并找一找商品的名稱，生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，條形碼，讓幼兒感受數(shù)字在生活中的作用。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">延伸活動反思：</b>我發(fā)現(xiàn)幼兒在看商品說明時把生產(chǎn)日期和保質(zhì)期沒有區(qū)分，通過教師的講解孩子們對日期先后順序有了初步的了解，同時發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的作用。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">主題活動總結(jié)</b></p><p class="ql-block"> 陶行知的“生活教育論”、陳鶴琴的“活教育論”，要求我們在生活中尋找教育契機，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。在課程游戲化全面推進的時代，從孩子的生活出發(fā)，跟著孩子的腳步去發(fā)現(xiàn)課程中有趣的故事?！氨碚髋c分享”這個生成活動來源于孩子的生活，小朋友對“購物”這個貼近生活的話題充滿濃厚的興趣。通過認識錢幣，購物計劃、健康食品和不健康食品、體驗自主購物、游戲表征，商品說明書等一系列活動，讓孩子們走進社會，開闊視野，提高社會適應(yīng)能力，在體驗中學(xué)習(xí)與成長！</p> <p class="ql-block"> 文字編輯：張莉</p><p class="ql-block"> 圖片視頻：張莉 劉碩</p><p class="ql-block"> 文稿審核：郭海麗</p>