<p class="ql-block">尊敬的家長(zhǎng)：</p><p class="ql-block"> 您好！2023年五一小長(zhǎng)假來(lái)啦，讓龐一學(xué)子們度過(guò)一個(gè)平安、健康、充實(shí)、愉快而有意義的假期，是我們共同的心愿，也是我們共同的責(zé)任。趁著假期，不妨動(dòng)起手來(lái)，學(xué)校為大家貼心準(zhǔn)備了一份創(chuàng)意勞動(dòng)作業(yè)清單，請(qǐng)接收！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">一年級(jí)：我是自理小達(dá)人?</span></p> <p class="ql-block"> 1.學(xué)會(huì)系鞋帶;</p><p class="ql-block"> 2.整理書(shū)包;</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)會(huì)疊衣服;</p><p class="ql-block"> 要求：可以穿校服，每項(xiàng)勞動(dòng)過(guò)程拍好照片，照片清晰（建議將完整過(guò)程拼圖），可配合文字，介紹勞動(dòng)過(guò)程，五一假期將相關(guān)內(nèi)容發(fā)到班級(jí)群。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年級(jí)：我是內(nèi)務(wù)小達(dá)人?</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)會(huì)疊被子;</p><p class="ql-block"> 2.變廢為寶，發(fā)揮想象，讓廢舊物品“重獲新生”，鍛煉自己的動(dòng)手能力，也把環(huán)保觀念根植在心里；</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)習(xí)掃地。掃地時(shí)拿掃把把正確的姿勢(shì)（兩手虎口朝上，分別握在兩側(cè)）揮掃的動(dòng)作盡量與地面平行。</p><p class="ql-block"> 要求：可以穿校服，每項(xiàng)勞動(dòng)過(guò)程拍好照片，照片清晰（建議將完整過(guò)程拼圖），可配合文字，介紹勞動(dòng)過(guò)程，五一假期將相關(guān)內(nèi)容發(fā)到班級(jí)群。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級(jí)：我是美食小當(dāng)家?</p><p class="ql-block"> 當(dāng)一回家庭小主人。在家長(zhǎng)保證安全情況下，讓孩子們做一道豐富的美食給家長(zhǎng)吃，記錄好過(guò)程圖片或視頻，分享到班級(jí)群里，看看誰(shuí)做的更棒哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四年級(jí)：我是小小收納員?</p><p class="ql-block"> 孩子們利用假期時(shí)間分類整理自己的房間、圖書(shū)、衣服等等，對(duì)比與家長(zhǎng)的做法有什么不同，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)最大化利用空間的秘訣，并記錄好過(guò)程圖片或視頻，分享到班級(jí)群里，看看誰(shuí)做的更棒哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五年級(jí)：我是創(chuàng)作小天才?</p><p class="ql-block"> 利用假期之余，觀察身邊“最美勞動(dòng)者”，用繪畫(huà)、朗誦、歌曲的形式向他們致敬！記錄好過(guò)程圖片或視頻，分享到班級(jí)群里，看看誰(shuí)做的更棒哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六年級(jí)：我是勞動(dòng)小能手</p><p class="ql-block"> 1.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦；</p><p class="ql-block"> 2.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)。</p><p class="ql-block"> 要求：可以穿校服，每項(xiàng)任務(wù)拍好照片，照片清晰（建議將完整過(guò)程拼圖），可配合文字，介紹勞動(dòng)過(guò)程，五一假期將相關(guān)內(nèi)容發(fā)到班級(jí)群。</p>