<p class="ql-block">時(shí)光荏苒，白駒過隙。</p><p class="ql-block">去榮成拍攝天鵝，已經(jīng)過去有兩個(gè)月的時(shí)間 。</p><p class="ql-block">但回望過往，仍感慨萬千。</p> <p class="ql-block">這之前，從來沒有聽說過山東有榮成、榮成會(huì)有天鵝 。</p> <p class="ql-block">當(dāng)老師 “送別大天鵝”攝影創(chuàng)作班2月28日開拔的集結(jié)號(hào)一發(fā)出，我才知道榮成是著名的天鵝越冬棲息地，也是亞洲最大的天鵝冬季棲息地。</p> <p class="ql-block">榮成的俚島鎮(zhèn)煙燉角，好運(yùn)角天鵝湖，好運(yùn)角車祝溝等，都是天鵝喜歡聚集的好地方 。</p> <p class="ql-block">于是，我無可救藥的心動(dòng)了。</p> <p class="ql-block">“片水無痕浸碧天，天鵝百態(tài)自成圖”。</p> <p class="ql-block">據(jù)說，每年隆冬時(shí)節(jié)，山東榮成煙墩角村前的海灣便成了天鵝湖，從西伯利亞飛來過冬的天鵝在明媚的陽光下，嬉戲在清澈平靜的海面上。</p> <p class="ql-block">朵朵白云飄動(dòng)的倒影，水中浮游覓食的天鵝，構(gòu)成了一幅幅美麗怡人的畫卷。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">魚鳥有信，鴻鵠起舞。</span></p> <p class="ql-block">自二月底，棲息在榮成好運(yùn)角的天鵝，啟程遷徙之后，北遷即將進(jìn)入尾聲。</p> <p class="ql-block">就是在這樣的時(shí)節(jié) ，來自廣州的姜玉潔姐姐（后排左一）、陳姐（后排左二）、芳芳姐（后排左三），青島的紅樓一夢姐姐（后排右二），北京的力哥（后排右四）、晚霞姐姐（后排右三），西安的清漪小姐姐（后排右一），湖南的松子（左五）、凌滿生弟弟（前排左一），老師（后排左四），還有我，我們聚集在威海榮成煙燉角天鵝湖村，度過了難忘而美妙的七天時(shí)光。</p> <p class="ql-block">雖然，二月底的山東威海榮成煙燉角，風(fēng)似剪刀，寒意襲人。但我們從每一個(gè)人臉上，都看到了春風(fēng)和熙，感受到了溫暖如春。</p> <p class="ql-block">出發(fā)前，老師特別開設(shè)了“拍天鵝沒有那么難 ”的課程，為我們拍攝天鵝 做好了充分的技術(shù)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">當(dāng)我第一次看見天鵝，心中的喜悅，真的是難以用言語來形容。</p> <p class="ql-block">當(dāng)看見天鵝與同伴相互點(diǎn)頭，用腳拍打水面發(fā)出很大的響聲，之后滑翅飛向空中，離開人們的視線遠(yuǎn)去，我理解了什么叫震撼。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，我又忍不住擔(dān)心天鵝的命運(yùn) ，天高水長路遙遙,好運(yùn)角天鵝，將飛向何方？</p> <p class="ql-block">當(dāng)朝霞滿天，天鵝展翅，迎著太陽，我的心中瞬間又充滿了溫暖，更充滿了力量。</p> <p class="ql-block">天鵝之戀，從來都是讓人心生羨慕的，它們的故事在人間傳頌，流傳。</p> <p class="ql-block">天鵝的愛情忠誠唯美，天鵝的選擇堅(jiān)強(qiáng)無畏。</p> <p class="ql-block">迎風(fēng)飛翔相依相偎，風(fēng)雨無阻展翅高飛。</p> <p class="ql-block">只需要一個(gè)眼神一聲呼喚，這一生交付給你真心體會(huì)。</p> <p class="ql-block">只需要一聲呼喚一次機(jī)會(huì)，這一生愛著你無怨無悔。</p> <p class="ql-block">我的心就這樣隨著天鵝的飛翔、盤旋、降落，澎湃起伏著。</p> <p class="ql-block">如果說霞蒲之行，我們更多的向老師學(xué)習(xí)到光圈優(yōu)先、M檔在海景慢門、海景日出日落拍攝中的靈活運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">那么在榮成，我們更多的熟練掌握著快門優(yōu)先拍攝清晰的天鵝，也用慢門拍攝眼睛清晰、翅膀及身體虛化的天鵝，并充分享受感光度自動(dòng)帶來的舒適快感。</p> <p class="ql-block">老師用他慣用的復(fù)雜問題簡單化 ，循循善誘著我們， 引導(dǎo)我們從眾多的天鵝中找尋秩序、美感、故事感。</p> <p class="ql-block">老師說：鳥會(huì)飛，追著拍，久了就會(huì)審美疲勞，畫面不耐看。</p> <p class="ql-block">但當(dāng)你完全把鳥當(dāng)做詩情畫意畫面中的一個(gè)元素，先看好一個(gè)畫面，然后移動(dòng)腳步，調(diào)整取景構(gòu)圖角度，讓所有元素和諧地安排在畫面上。</p> <p class="ql-block">接下來，就等待鳥飛過來的瞬間，待鳥進(jìn)入你的畫面打連拍，一切便水到渠成。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這次翔哥榮成天鵝創(chuàng)作班，有兩位年過七旬的姐姐：77歲幽默而風(fēng)趣的姜玉潔（左一）、73歲斯文有禮的紅樓一夢（右二）。</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)，我也暗自想過， 感嘆自己能拍攝到什么年齡，會(huì)不會(huì)到那時(shí)，都沒有人敢讓我同行。</p> <p class="ql-block">因此，我更加佩服老師的膽量，在她們這樣的年紀(jì)，還敢?guī)ьI(lǐng)她們出行。</p><p class="ql-block">同時(shí)，我也對(duì)自己的未來充滿了信心 ，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我，當(dāng)我到了他們這樣的年紀(jì)，仍會(huì)接納我一路同行 。</p> <p class="ql-block">所以，當(dāng)老師委托我照顧兩位姐姐的時(shí)候 ，我欣然應(yīng)允。</p><p class="ql-block">每次乘車出發(fā)，坐在她倆中間，我就覺得好幸福。她們帶給我太多的快樂和美好。</p><p class="ql-block">創(chuàng)作途中，望著她們的身影，我都忍不住在心里感嘆，我敬佩她們的創(chuàng)作激情，也希望自己到了她們這樣的年紀(jì)，能有如此蓬勃的生命狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">如上圖所示的作品，是我們和老師在一起，守候了一個(gè)多小時(shí)才收獲的。</p><p class="ql-block">老師用他的言行 ，告訴我們，也踐行著如何才能收獲一張好照片 。</p> <p class="ql-block">下面兩張喜鵲的照片，是這次屬于我的獨(dú)創(chuàng)作品。</p> <p class="ql-block">拍攝間隙，幾只喜鵲在蘆葦間嬉戲，吸引著我的視線，也吸引我忍不住用鏡頭記錄 。</p> <p class="ql-block">和諧維美的畫面，讓人沉醉。</p> <p class="ql-block">榮成之行，就在辛苦又快樂的早出晚歸中，進(jìn)入了尾聲。</p><p class="ql-block">大家都依依不舍地惜別，并在心里期待著老師下次的創(chuàng)作集結(jié)。</p><p class="ql-block">因?yàn)?，只要參加過老師創(chuàng)作班的學(xué)員們都在感嘆 ，每多與老師在一起創(chuàng)作一次，就會(huì)更多地發(fā)現(xiàn)老師身上所散發(fā)的人格魅力。</p><p class="ql-block">越了解，越敬重；越接觸，越敬愛。</p><p class="ql-block">感恩遇見，感恩翔哥老師，感謝陪伴我一路同行的朋友們 ……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">。</p>